基于学校课程体系建设的拓展类课程设计与实施 教学方法及理论 翁秀，王明建，石根发
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作者翁秀，王明建，石根发
出版社新疆文化出版社
ISBN9787569437836
出版时间2022-12
版次1
装帧平装
开本16
页数192页
字数300千字
定价58元
货号736_9787569437836
上书时间2024-06-24
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商品详情
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目录：
章 理论与方法
一、学校课程体系的内涵 1
二、学校课程体系的要素 4
三、学校课程体系的结构 5
四、学校课程体系的类型 6
五、学校课程体系建设的方式 8
六、学校课程体系建设的流程 11
七、学校课程体系建设的策略 15
第二章 设计与实施
一、社会服务活动类拓展课程 19
二、劳动技术与生活实践类拓展课程 34
三、传统手工艺制作类拓展课程 40
四、艺术创意设计与制作类拓展课程 52
五、技术作与设计类拓展课程 69
六、信息技术类拓展课程 98
七、职业认知与体验类拓展课程 115
八、自我身份认同与多元类拓展课程 135
第三章 案例与经验
一、谢家湾小学拓展类课程实施分析 147
二、北京十一学校等中学的拓展类课程实施分析 155
第四章 问题与挑战
一、学校课程体系及拓展类课程建设应注意的问题 173
二、拓展类课程设计与实施面临的挑战 178
参文献
一、图书类 181
二、类 183
内容简介：
本书致力于解决如何在学校课程体系的基础上有效开发拓展课程。作者先探讨了目前学校课程改革的背景以及学校课程体系建设的内涵与价值，从学校课程体系的要素、结构、类型、建设方式、建设流程和策略六个方面系统阐述了学校课程体系的基本组成要素、结构类型，以及学校课程体系建设的流程和策略。聚焦于学校课程体系建设过程中拓展类课程的设计与实施，选取了社会服务活动等八大类别具体阐释拓展类课程开发的过程与方法，并以谢家湾小学和北京十一学校等中学的拓展类课程实施为例，分析案例，结经验。后以某区75所中小学校课程体系建设方案为例，描述了学校拓展类课程的建设现状，探讨和反思了基于学校课程体系的拓展类课程设计与实施过程中遇到的问题及解决方案。
作者简介：
翁秀，女，1982年生，教育学硕士，嘉兴学院讲师，主要研究方向为课程与，参与编写教材两项，发表15篇，主持浙江省教育厅课题一项，嘉兴学院教改项目一项，参与多项市厅级课题，有着较为丰富的实践经验。
王明建，男，1979年生，博士（后），嘉兴学院副教授。在出版社等出版著作4部，发表40多篇。主持教育科学规划课题1项，参与1项；参与省部级课题4项。获得山东省高校科研成果1项。硕士获得山东省，博士获得上海市等荣誉。
石根发，硕士，讲师。主要从事数学教育和实验室管理研究。从教20余年，担任班主任10余年，主持参与多项课题研究，指导国创和多项rt项目。
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