历史认识的客观问题研究 史学理论 程传利
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作者程传利
出版社广西师大
ISBN9787559866530
出版时间2023-12
版次1
装帧平装
开本16
页数165页
定价48元
货号701_9787559866530
上书时间2024-06-24
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商品详情
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主编：
历史认识的客观问题研究是一部思辨极强的历史哲学著作，既有反思，也有开拓。
目录：
绪论
章 历史认识的客观问题的提出及辨析
节 “客观”与“历史”的定义辨析
第二节 对历史认识客观的辩护
第三节 历史认识的客观面对的质疑及辨析
第四节 历史解释、理解与历史认识客观的关系分析
第五节 历史认识客观的思维模式分析
第二章 史学求真的曲折历程及影响
节 史学追求内容之真的方法及历程
第二节 史学追求形式之真的方法及历程
第三节 历史认识中的“真”真的那么重要吗
第三章 客观不是评判史学优劣的专享标准
节 语言与真实
第二节 历史表现中的逻辑与修辞
第三节 历史研究中的绘画表现
第四节 历史研究的时间依据
第五节 历史事件的可能研究
结语
参文献
后记
内容简介：
思辨历史哲学着眼于历史存在，此阶段的历史认识的客观是被当作不言自明的前提进行研究的；而批判、分析的历史哲学则着眼于历史认识，重在探讨历史认识如何可能的问题，此阶段的历史认识的客观问题是史学研究中一个争议很大的问题，本书从认识论中客观即认识的一致的角度对该问题加以明晰。经过论证，本书认为在坚持史学真实的前提下，史学理解和阐释的不一致正是史学的特点，史学表现及史学叙述的多样正是史学教化作用的体现，关键是如何做到史学的多样、深刻、启发和史学真实的辩证统一。
作者简介：
程传利，博士，玉林师范学院教育科学学院副院长，研究方向为历史哲学、诠释学、思想政治教育。主持广西高等教育本科改革工程项目、广西教育科学“十四五”规划教研提升工程专项重点课题等项目多项，发表历史认识客观问题、高校思政课等相关学术多篇。
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