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高中数学新体系 数列的秘密 高中常备综合 作者

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作者作者

出版社浙江大学出版社

ISBN9787308230636

出版时间2022-10

版次1

装帧平装

开本16

页数196页

字数418千字

定价39.8元

货号xhwx_1202755450

上书时间2024-06-22

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   商品详情   

品相描述:全新
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商品描述
目录:

   章 数列的概念及其质 

1.1 数列概念清,研究有方法 

1.1.1 数列的基本概念 

1.1.2 数列的前n项和与通项的关系 

1.1.3 数列中的差分思想 

1.1.4 无穷数列中常见的极限问题 

1.2 数列质多,单调 

1.2.1 数列按变化规律分类 

1.2.2 数列单调的定义 

1.2.3 判断数列的(小)项之作差法 

1.2.4 判断数列的(小)项之函数图象法与质法 

1.2.5 判断数列的(小)项之导数法 

1.2.6 与数列单调有关的概念问题 

1.2.7 与数列单调有关的综合问题 

第二章 等差数列与等比数列 

2.1 数列之经典,等差来呈现 

2.1.1 等差数列的基本概念和基本公式 

2.1.2 等差数列的主要质 

2.1.3 等差数列前n项和的值的求法 

2.1.4 等差数列的判定方法 

2.1.5 与等差数列有关的综合问题 

2.2 数列之经典,等比来呈现 

2.2.1 等比数列的基本概念和基本公式 

2.2.2 等比数列的主要质 

2.2.3 等比数列的单调和值问题 

2.2.4 等比数列的判定方法 

2.2.5 错位相减求和问题 

第三章 数列之求和与求通项 

3.1 数列之通项,迭代与构造 

3.1.1 公式法求数列通项 

3.1.2 迭代法求数列通项 

3.1.3 构造法求数列通项 

3.1.4 不动点法求数列通项 

3.1.5 特征根法求数列通项 

3.2 数列之通项,周期识全局 

3.2.1 周期数列的定义、质和判定方法 

3.2.2 周期数列的主要表现形式 

3.3 数列之求和,错位与倒序 

3.3.1 公式法求和 

3.3.2 错位相减法求和 

3.3.3 分组法求和 

3.3.4 并项法求和 

3.3.5 倒序相加法求和 

3.3.6 转化化归法求和 

3.4 数列之求和,裂项速相消 

3.4.1 裂项相消法求和的主要形式 

3.4.2 裂项相消法求和的主要类型 

第四章 数列之证明与不等式 

4.1 数列之证明,数学归纳法 

4.1.1 数学归纳法的主要步骤 

4.1.2 数学归纳法的主要类型 

4.2 数列不等式,通项放缩法 

4.2.1 通项放缩法的适用范围和主要类型 

4.3 数列不等式,函数放缩法 

第五章 数列应用题与综合题 

5.1 数列应用题,经典好模型 

5.1.1 数列应用题在新教材以及新高中的要求和查方式 

5.1.2 数列应用题的常见类型和背景 

5.1.3 能转化为an-c·an-1+b结构的应用题(其中b,c为非零常数且c≠1) 

5.2 数列综合题,探究有乐趣 

5.2.1 数列与简单的数论问题 

5.2.2 数列与值、方程等问题 

5.2.3 数列与不等式的其他类型问题 

5.2.4 数列中的新定义和新构造问题 

思题解答



内容简介:

书稿以新课程标准为编写依据,结合高在数列方面查的特点,从一线教师视角和思维特点出发,在充分研究近十年高试卷的基础上,主要以探究的形式对数列及数列的相关知识进行全方位研究。例题的呈现主要采用题型归类的形式,兼顾一题多解与一题多变。难度体上与高相当,个别知识和方法的要求适当高于高。章主要研究等差、等比数列的基本质,并进一步研究类等差、类等比数列问题;第二章主要研究一般数列求和与求通项等问题;第三章先研究数列的单调和周期问题,再研究数列不等式问题;后一章对一些数列开放问题加以拓展研究。

作者简介:

四川大学数学学院本科,中学教师,主要从事中学数学和研究工作,对高数学和奥林匹克数学有深入研究和体验。

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