自闭症的教育与干预 心理学 作者
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作者作者
出版社暨南大学出版社
ISBN9787566800855
出版时间2012-04
版次1
装帧平装
开本16
页数230页
字数261千字
定价33元
货号xhwx_1201742473
上书时间2024-06-19
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商品详情
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目录：
章 自闭症概述
节 自闭症的概念及成因
第二节 自闭症的主要症状
第三节 自闭症的常用干预方法
第二章 自闭症的诊断
节 自闭症的诊断流程与诊断标准
第二节 自闭症的常用诊断工具
第三节 自闭症与其他发展障碍的鉴别
第三章 自闭症的语言教育与训练
节 自闭症的语言训练方法
第二节 自闭症语言理解能力训练
第三节 自闭症语言表达能力训练
第四章 自闭症的智力开发
节 自闭症智力开发的意义
第二节 自闭症注意力与观察力的训练
第三节 自闭症记忆力的训练
第四节 自闭症想象力与思维力的训练
第五章 自闭症的情绪调整与情感发展
节 了解自闭症的情绪
第二节 自闭症的情绪调整
第三节 自闭症的情感发展
第六章 自闭症的社会交往训练
节 以认知方法为基础的社会交往训练
第二节 以同伴为中介的社会交往训练
第三节 以电视示范和人际关系发展干预为主的
社会交往训练
第四节 自闭症社会交往训练的其他方法
第七章 自闭症的常生活技能训练
节 常生活技能训练的一般方法
第二节 自闭症的进餐训练
第三节 自闭症的如厕训练
第四节 自闭症其他生活技能的训练
第八章 自闭症康复的环境支持
节 家庭环境支持
第二节 学校环境支持
第三节 社区环境支持
参文献
后记
内容简介：
本书稿关注自闭症的生存和发展状况，立足于自闭症的教育与干预，从语言、智力、情绪、社会交往、常生活技能训练和环境支持等方面，分别进行了系统阐述。书稿理论简明、重点突出、方法实用，注重材料的新颖和内容的可读，具有较高的理论价值和应用价值。
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