心理学是什么 心理学 (英)艾伦·波特
一本书吃透心理学|认知心理学、社会心理学、人格心理学、职业心理学都是研究什么的|如果你想了解心理学、学心理学、从事心理学研究，可以从本书一窥全貌
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作者(英)艾伦·波特
出版社中信出版社
ISBN9787521730760
出版时间2021-06
版次1
装帧平装
开本16
页数252页
字数134千字
定价69.8元
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上书时间2024-06-15
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商品详情
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主编：
"“打开”大学通识课系列，一本书吃透心理学。
全彩印刷，大开本带来舒适阅读体验。
每章一张思维导图帮你了解认知心理学、社会心理学、人格心理学、职业心理学等的代表人物，重要观点，发展脉络。
弗洛伊德和荣格的不同之处在哪里，他们的研究与神经学、心理学的联系，以及心理学与我们的常生活有什么关系？蒙特梭利设计用于特殊教育的理念如何被更广泛的教育家接受？我们从臭名昭著的斯坦福监狱实验学到了什么？
如果你想了解心理学、学心理学、从事心理学研究，可以从本书一窥心理学的全貌。
"
目录：
引言
章心理学研究什么？
第二章学心理学
第三章认知心理学
第四章生物心理学
第五章发展心理学
第六章社会心理学
第七章智力心理学
第八章人格心理学
第九章临床心理学
第十章专业心理学
第十一章未来发展方向
术语表
延伸阅读
内容简介：
心理学作为一门独立的学科起源于1纪末。虽然至今只有100多年的历史，是一个相对比较年轻的学科，但由于它对人们行为的深层次理解，和将人的身体与精神世界联系起来的独特功用，如今已发展成众多子领域，在社会的各个方面发挥作用。本书介绍了心理学发展的历史、重要分支的代表人物和核心观点，帮助读者理清了这一庞杂学科的基本发展脉络。你将了解弗洛伊德和荣格的不同之处在哪里，他们的研究与神经学、心理学的联系，以及心理学与我们的常生活有什么关系。你将了解蒙特梭利设计用于特殊教育的理念如何被更广泛的教育家接受。你还将了解人们从臭名昭著的斯坦福监狱实验学到了什么。来心理学的发展已越来越依赖新技术和数据的收集。未来，它将与可穿戴设备、手机app等结合得更为紧密。
精彩内容：
理论心理学与专业心理学
心理学既是一个知识体系、一门学科，也是一个专业。作为一个知识体系，心理学帮助人们理解各种现象，包括的发育、恐惧症的、社会差异，以及名称记忆等。作为一门学科，在过去130多年的时间里，心理学在大学的地位得到了显著提升。初，只是一些专家对自己的经历进行系统研究，如今它已经成为热门的专业之一，吸引着数百万美元的资金，数以万计的正在大学里学心理学的理论和研究方法。随着理论心理学的发展壮大，专业心理学家的队伍也逐渐庞大起来，他们以心理学研究为基础，在医院、诊所、学校、职场和私人场所等不同场合，为和成年人提供建议、和咨询服务。心理学的研究范畴
要对心理学进行概述或为“心理学”这一术语下定义，都绝非易事，因为心理学有许多不同的分支，每个分支有不同的研究起点与研究方法。一般的心理学专业课程会涵盖大多数重要的流派与方法，但仍会舍弃许多有趣的内容。通常，三年制心理学专业需要修社会心理学、生物心理学、个体差异（智力与格）、认知心理学、学心理学及发展心理学等多门课程。在完成这些基础领域的学之后，将进入更加专业的领域，研究方向可能包括临床心理学、教育心理学、职业心理学、健康心理学与犯罪心理学等。完成本科阶段的学仅仅是成为专业心理学家的步。例如，要成为一名临床或教育心理学家，必须经过三年学拿到博士，获取独立执业资格。有意选择心理学作为专业的必须牢记，本科学只是心理学专业漫漫长路的一个起点。
本书将讲述什么
通常来说，一名心理学专业需要完成数百小时的课程与研讨才能。此外，还需要在课余时间阅读数千页的教材、专著和期刊（期刊是学者们交流研究成果的台）。本书篇幅有限，无法将这些内容一一呈现，只能在心理学的主要研究领域中选取一些话题，向读者大致展示学心理学时会接触到的知识和内容。若读者有意进行深入研究，可以参书后的延伸阅读部分所列的文献资源。短暂的历史
为帮助读者了解心理学的研究范畴，本部分先简单介绍当代心理学的历史。相较其他科学，心理学的历史并不长，直到1纪的后25年，心理学才成为一门独立的学科。1908年，德国实验心理学家赫尔曼艾宾浩斯（1850－1909）在他的著作心理学纲要（ychology:anelementary textbook）中写道：“心理学拥有漫长的过去，但它真正的历史却很短暂。”这句话如实反映了心理学家是如何看待自己的研究领域的。各领域的学者——哲学家、神学家与教育学家，内科医生、外科医生与生物学家——都在孜孜不倦地追寻着关于人的，也都试图解答关于精神与肉体的问题。心理学的“漫长的过去”只不过是人们对各种趣闻逸事的观察，甚至只是学者坐在扶手椅上做出的凭空推测。直到思想家和研究者开始将心理学看作一门系统、实证的科学，心理学才开启了它的短暂历史，众多客观、可靠的心理学理论与数据也由此诞生（艾宾浩斯关于记忆的实证研究请见本书第三章）。
p5－7
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