音乐学科知识与能力 高中版 教师招考 作者
新华书店全新正版书籍 支持7天无理由
￥ 24.3 5.1折 ￥ 48 全新
库存2件
北京丰台
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者作者
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787567516410
出版时间2016-12
版次1
装帧平装
开本16
页数272页
字数382千字
定价48元
货号xhwx_1202107312
上书时间2024-06-13
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 28小时
- 好评率 暂无
商品详情
- 品相描述：全新
- 正版特价新书
- 商品描述
-
主编：
本书为格试辅导用书，主要内容是中学格试的笔试中的音乐学科知识、设计、实施、评价等。本书为格试辅导用书，主要内容是格试中中学教育知识与能力科目的模拟题、预测题及参等。本书的编写紧扣格试标准和试大纲，内容全面、表述精炼、体例规范，是一本生的试参书。
目录：
模块一 学科知识与技能
章 音乐学科基本知识概述
节 音乐基本理论知识
第二节 音乐创作过程和方法
第三节 艺术类作品鉴赏要点
第二章 中国音乐发展脉络简介
节 中国古代音乐
第二节 中国近、现代音乐
第三节 各时期音乐思想代表人物、著作简介
第四节 中国少数民族音乐简介
第三章 西方音乐发展史知识
节 西方音乐发展脉络简介
第二节 世界民族音乐概述
第四章 音乐美学
节 音乐美学概述
第二节 研究对象及主要课题
第三节 音乐美学的研究方法
第四节 学音乐美学的意义
模块二 设计
第五章 音乐课程标准解读
节 世界有名音乐教育体系简介
第二节 音乐课程的质与基本理念
第三节 音乐课程的学科核心素养与课程目标
第四节 音乐课程标准的课程内容与实施评价
第六章 音乐理论基础及教师基本素养
节 高中的身心特征与音乐学力
第二节 音乐教师的素质与能力
第三节 音乐课程资源的利用、开发与整合
第四节 音乐设计、实施与评价
第七章 音乐设计及其规范
节 叙写目标
第二节 区分撰写重点和难点
第三节 理清设计思路
第四节 设计过程及环节
第五节 选择策略与方法
第六节 构设流程
第七节 利用音乐资源
模块三 实施
第八章 实施概述
节 创设情境与调控氛围
第二节 重视体验
第三节 强调探究
第四节 关注合作
第五节 加强综合
第九章 音乐的实施及其方法
节 歌唱方法与策略
第二节 听赏方法与策略
第三节 器乐演奏方法与策略
第四节 音乐活动创编方法与策略
第五节 舞蹈表现的方法与策略
第六节 音乐知识技能传授的方法与策略
第七节 情境创设与课堂调控策略
模块四 评价
第十章 评价概述
节 音乐评价的原则
第二节 音乐评价的功能
第三节 音乐评价的策略
第十一章 反思与改进
节 反思与自我评价
第二节 改进音乐的方案与措施
附录
《音乐学科知识与能力》(中学)试大纲
内容简介：
本教材内容包括：学科知识与技能、设计、实施、评价四个模块。本教材内容的科学体现在两个方面：一是严格依据格试标准、试大纲进行编写，全面解读纲知识点，并进行适当拓展，以保证知识系统的适切、完整和科学。二是本教材对各知识点的阐述幅度适当。本教材依据试大纲的能力要求，重点阐述那些需要生熟悉、掌握、运用的内容，详细得当。
作者简介：
格试研究中心是一家专门从事格试研究、项目管理与教育培训的机构，该研究机构的专家均来自的师范大学，如华东师范大学、北京师范大学，等等。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价