大学计算机/教育部大学计算机课程改革项目规划教材

图书标准信息

• 作者 李凤霞、陈宇峰、史树敏 著
• 出版社 高等教育出版社
• 出版时间 2014-09
• 版次 1
• ISBN 9787040409659
• 定价 28.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 266页
• 字数 430千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 教育部大学计算机课程改革项目规划教材

【内容简介】

　　《大学计算机/教育部大学计算机课程改革项目规划教材》以基于计算机的问题求解为主线，以计算思维能力培养为目标，以全新的视角组织教学内容，突出计算理论与计算机科学方法，在教学内容中渗透计算思维的基本概念，为读者展示计算机科学的轮廓和相关技术。
　　《大学计算机/教育部大学计算机课程改革项目规划教材》分为10章，内容包括基于计算机的问题求解、计算机信息数字化基础、计算机的工作原理与硬件体系结构、计算机软件平台、计算机网络平台、数据处理与数据库、计算与计算学科、算法与程序设计、实用软件、计算机科学前沿技术。
　　《大学计算机/教育部大学计算机课程改革项目规划教材》既注重思维培养，又兼顾应用需求，在通俗易懂的前提下，追求系统观点，尽可能展示新技术发展。《大学计算机/教育部大学计算机课程改革项目规划教材》可以作为高校“大学计算机”课程的教材使用，也可供对计算机科学感兴趣的专业技术人员阅读。

【目录】

第1章基于计算机的问题求解
[问题导入]因特网梅森素数大搜索
1.1问题描述与抽象
1.1.1问题描述
1.1.2问题抽象
1.1.3建模与求解
1.1.4面向计算机的问题分析
1.2基于计算机的问题求解方法
1.2.1基于计算机软件的问题求解
1.2.2基于计算机程序的问题求解
1.2.3基于计算机系统的问题求解
1.3计算机科学的知识领域
本章小结
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习题

第2章计算机信息数字化基础
[问题导入]为什么计算机中要采用二进制？
2.1计算机中基于“实现计算”的数制及其转换
2.1.1计算机中的“0”和“1
2.1.2各种数制表示
2.1.3数制间转换
2.2二进制数值表示与计算
2.2.1二进制数值的计算机表示
2.2.2算术运算与补码
2.2.3逻辑运算与计算机控制
2.3字符信息编码与标准交换
2.3.1信息分类与信息数字化方法
2.3.2西文字符的编码
2.3.3汉字信息的编码
2.3.4通用字符编码集
2.4多媒体信息编码
2.4.1图形图像信息数字化
2.4.2声音信息数字化
2.4.3颜色信息数字化
2.5条形码与RFID
2.5.1一维条形码
2.5.2二维条形码
2.5.3RFID技术
2.6信息标准化
本章小结
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习题二

第3章计算机的工作原理与硬件体系结构
[问题导入]计算机和计算器的本质区别是什么？
3.1计算机的发展与图灵机模型
3.1.1计算工具的演变
3.1.2电子计算机的发展
3.1.3图灵与图灵机模型
3.2计算机的硬件组成
3.2.1冯·诺依曼计算机模型
3.2.2计算机的基本组成
3.2.3计算机的存储体系
3.3计算机的基本工作原理
3.3.1用算盘解题的过程
3.3-2指令和指令系统
3.3.3程序自动控制的实现
3.3.4以运算器为核心的计算实现
3.4微型¨算机体系结构
3.4.1微型计算机系统组成
3.4.2微处理器
3.4.3以总线为数据通道的微机体系结构
3.4.4微型计算机的多级存储体系
3.4.5外部设备与通信接口
3.5微型计算机的性能指标
3.6并行计算机体系结构
本章小结
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习题三

第4章计算机软件平台
[问题导人]程序是如何在计算机上运行的？
4.1计算机软件平台概述
4.1.1什么是软件平台
4.1.2操作系统的功能
4.1.3操作系统的主要特征
4.2数据存储与文件管理
4.2.1磁盘数据存储与管理
4.2.2操作系统的文件管理机制
4.2.3物理内存与虚拟内存
4.3程序运行管理
4.3.1人机交互与作业管理
4.3.2任务与处理机管理
4.3.3I／0与设备管理
4.4实用操作系统
4.4.1操作系统的发展
4.4.2操作系统的分类
4.4.3典型的桌面操作系统——Windows
4.4.4其他常见操作系统简介
本章小结
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习题四

第5章计算机网络平台
[问题导入]电子邮件是如何传送的？
5.1计算机网络平台
5.1.1基于计算机网络的计算思维
5.1.2计算机网络的构成
5.1.3计算机网络软件
5.2Intemet及其应用
5.2.1IP与域名
5.2.2Internet的接入
5.2.3Internet提供的服务
5.2.4网络信息检索
……

第6章数据处理与数据库
第7章计算与计算学科
第8章算法与程序设计
第9章实用软件
第10章计算机科学前沿技术