朗文国际英语教程4（学生用书）

图书标准信息

• 作者 莫林斯基、何平 著；布利斯（Bliss,B.） 编；邵严毅、何平 注
• 出版社 上海外语教育出版社
• 出版时间 2003-06
• 版次 1
• ISBN 9787810806510
• 定价 36.50元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 336页

【内容简介】

　　这套教材的四册书中，每一课都有一个语法中心点，以及需要频繁使用该语法项的交际情景，于是学生刚学到的语法知识立即就能用到语言交际中去。因此可以毫不夸张地说从第一册第一课开始学生就能学会用英语进行交际了。该教材四册共五十课，几乎覆盖了英语语法的所有要点，从最基本的动词tobe到动词wish后面从句中的虚拟式，而这五十个语法要点又分别和五十种常用的交际策略一一挂钩，在各种交际情景中得到操练不口运用。亚洲地区畅销逾800万册的美式英语教程。以交际对话为主线，注重语言知识和交际能力的协调发展，辅以其他各项技能的综合训练。全面修订，融入互联网时代新体验。新增“Gazette(公报)”板块，提供全球最新文化信息。新增Pronunciation和HowtoSayit!板块，培养良好发音习惯，提高学生的交际能力。以结构—功能为主线的编写体系清晰明了，便于教师授课。教师用书提供详细的授课指导与丰富实用的拓展性练习。学完整套书，学生能够掌握3000个新单词与短语。掌握英语所有语法要点及常用交际策略。达到自然、准确、流利地表达思想的要求。
　　

【目录】

1复习：
现在完成时
现在完成进行时
过去完成时
过去完成进行时
描述已经发生的动作行为
描述还未发生的动作行为
讨论人们已经做过的事情
2情态动词完成式：
Shouldhave
Mighthave
Mayhave
Couldhave
musthave
评价人们的动作行为
求职面试
表达可能性
做推论表达对他人的关心
道歉
叙述不利的处境
3被动语态
关系代词
谈论有创造性的工作
描述完成的任务
谈论已经发生的事情
描述成就
保修服务
汽车维修
历史掌故
讨论观点
公报
4嵌入式问句
寻求信息
表示不确定
把某人推荐给其他人
转述犯罪活动
转述失踪者
5条件句：
现实真实条件句
（If--Will）
Presentunreal
(If--Would)
描述计划和打算
动作结果
谈论将来的事件
表达希望
询问和给出原因
做推论
紧急情况
公报
6现在非真实条件句（续）
Wish从句
建议
表达愿望
对工作满意
表达能力
询问和给出原因
城市和效区的生活
7过去非真实条件句
（If--Wouldhave）
Wish从句（续）
询问等比例出原因
做推论
谈论意想不到的事情
表达心愿和希望
动作行为的结果
传闻
8间接引语
时态的呼应
转述别人的话
转述信息
表达惊讶
表明事先不知道
留言，收到信息和传递信息
求职面试
询问和给出原因
谈论感受
建议
公报
9附加疑问句
强调句
核实
表达惊讶
转述信息
祝贺
引起话题
表达观点
表示赞同
如何写私人信件
如何写商业备忘录
工作表现
10复习：
动词时态
条件句
动名词
邀请
表达失望
对人们的行为提请注意
道歉
给出原因
做决定
行为后果
表达对某人的关心
寻求帮助
公报
附录
听力文字
不规则动词
词汇表
索引
（交际策略）
表达惊讶
道歉
对好消息/坏消息的反应
寻求信息
表示赞同
表达个人观点
表示同情
表达惊讶
表达惊讶
邀请
发音练习
弱读Have,has和had
弱读have
弱读助动词
弱读you
弱读would连在一起的缩写
弱读would
弱读have
弱读to
附加疑问句的语调
wouldyou与couldyou