生物案例教学论
￥ 10 2.5折 ￥ 39.8 八五品
仅1件
广东茂名
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者姚宝骏、陆建身 编著
出版社安徽教育出版社
出版时间2013
装帧其他
货号6267
上书时间2024-05-18
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 14小时
- 好评率 暂无
商品详情
- 品相描述：八五品
- 多处有水迹，书皮有标签
图书标准信息
- 作者 姚宝骏、陆建身 编著
- 出版社 安徽教育出版社
- 出版时间 2013
- ISBN 9787533664497
- 定价 39.80元
- 装帧 线装
- 开本 24cm
- 页数 328页
- 正文语种 简体中文
- 【内容简介】
- 本书内容包括：第一章：生物教学有效性分析、第二章：生物教材分析、第三章：学生基础分析、第四章：教学方法的选择与优化、第五章：生物科学概念教学、第六章：生物科学探究问题、方法与模式等。
- 【作者简介】
-
华东师范大学博士，副教授，瑞典卡尔斯塔德大学访问学者。现担任中国生物教学研究会理事。在《心理科学》、《上海教育科研》、《生物学通报》等学术杂志上发表论文数十篇。
撰写著作《生物教师教学行为研究》以及主编《鄱阳湖生态保护读本》、《生命科学新视界》等丛书。
- 【目录】
- *
*节 学习的本质
第二节 生物学科教学的特点
第三节 有效生物学教学的基本特征
第二章 生物教材分析
*节 教学思想与目标分析
第二节 教学内容分析
第三章 学生基础分析
*节 学生基础概析
第二节 学生兴趣分析
第三节 学生知识基础分析
第四节 学生思维基础分析
第四章 教学方法的选择与优化
*节 教学方法的分类与特点
第二节 教学方法的选择
第三节 教学方法的组合与优化
第五章 生物科学概念教学
*节 科学概念及其教学
第二节 概念图教学
第三节 生物学前科学概念
第六章 生物科学探究问题、方法与模式
*节 探究教学的关键问题
第二节 科学探究的逻辑方法
第七章 基于生活化的实践活动
第八章 生物学教学与绿色教育
第九章 生物学命题与测试
第十章 生物学教学反思与发展
后记
以下为对购买帮助不大的评价