社交及游戏训练设计与指导

图书标准信息

• 作者 贾美香、白雅君 著
• 出版社 辽宁科学技术出版社
• 出版时间 2018-07
• 版次 1
• ISBN 9787559102256
• 定价 112.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 铜版纸

【内容简介】

 本套孤独症康复训练师资培训完整课程的内容均基于应用行为分析（简称ABA）的理论和实践。我们一方面借鉴国内外研究成果作为指导，另一方面将进阶训练代入行为分析中，两相融合，撰写了这本“如何做”的工作手册，通过特定的任务分析去指导孤独症患者训练。项目中的每项能力都是通过任务分析教学来实现的，每项任务分析就是将复杂任务分解成简单步骤的过程。为了使本书能以新、全面、实用的面貌呈现在读者面前，作者倾注了大量的心力。所有参加撰写本书的作者，都是多年从事孤独症研究和教学工作的医生和教师，他们将在这一领域中长期积累的丰富的临床及教学经验总结出来，得以完成本书。如果没有他们对孤独症患者及其家庭的爱心和社会责任感，就不会有那么多真实的案例。

 

   另外，为了增加本书的实用性，大连万卷科技有限公司为本书开发了专门的配套表格打印软件，读者扫描每个技能项下的二维码，便可方便地打印该技能训练所用的配套表格。

 

    最后，愿孤独症孩子的父母和训练教师能够带着欣赏的眼光走近他们，不断挖掘和培养他们的潜力、天赋，使他们能在大家的帮助下像普通人一样快乐地生活！

 

【作者简介】

作者简介

 

贾美香，中国孤独症专业委员会主任委员，北京大学第六医院主任医师，主要研究方向为儿童精神卫生、儿童精神病等。先后在《中国心理卫生杂志》、《中华精神科杂志》、《父母必读》等杂志发表过多篇文章，并被中央电视台健康之路邀请，现场录制专家答疑解读儿童孤独症。多次去美国、日本和我国的香港参观访问学习有关儿童精神障碍及康复培训等相关内容。        主要论著有《走出孤独的世界》（人民卫生出版社）、《心理障碍咨询》（科学出版社）、《孤独症儿童教育与训练》（中国统计出版社）、《让孤独症儿童走出孤独》（中国妇女出版社）等。

 

 

 

【目录】

章

孤独症患者社交及游戏训练 / 1

 

节  孤独症患者的社交游戏训练
/ 2

第二节  以同伴为中介的社交游戏技能训练 / 7

第三节  以录像示范为中介的社交游戏技能训练 / 11

 

第二章

孤独症患者的个案研究  / 14

 

第三章

社交游戏基础训练项目 / 23 

 

01 友善地与伙伴游戏或接触 / 24

02 玩球 / 28

03 假装游戏（单一动作） / 33

04 吹东西 / 38

05 用积木搭塔 / 43

06 玩封闭式玩具 / 48

07 玩封闭式粗大运动类玩具 / 53

08 玩封闭式电子玩具 / 58

09 使用功能性物品 / 63

10 把物品交给指定的人 / 68

11 按照计划表独立地玩游戏 / 73

12 关注游戏  / 77

13 玩开放式的玩具 / 82

14 玩开放式的粗大运动玩具 / 87

15 玩开放式电子玩具 / 92

16 平行游戏 / 97

17 听音乐做游戏 / 102

18 沙盘游戏 / 112

19 玩橡皮泥 / 117

20 将液体从一个容器倒入另一个容器 / 122

 

 

第四章

社交游戏初级训练项目 / 126

 

01 丢手绢 / 127

02 按照计划独立游戏 / 131

03 参与复杂游戏 / 136

04 爬梯游戏 / 141

05 骑旋转木马 / 145

06 双杠 / 149

07 滑梯 / 153

08 秋千 / 157

09 跷跷板 / 162

10 钻隧道 / 167

11 假装游戏：生日聚会 / 171

12 角色扮演：大侦探 / 176

13 角色扮演：医生 / 181

14 角色扮演：厨师 / 186

15 角色扮演：妈妈 / 爸爸 / 190

16 角色扮演：在学校 / 194

17 角色扮演（不用道具）/ 198

18 角色扮演：跳舞者 / 202

19 角色扮演：海盗 / 207

20 角色扮演：公主 / 211

21 角色扮演：赛车手 / 216

22 角色扮演：火车司机 / 221

23 游泳：1 级 / 226

24 象征性游戏 / 230

25 轮流游戏 / 234

 

第五章

社交游戏中级训练项目 / 239

 

01 纸牌游戏 / 240

02 五子棋游戏 / 245

03 桌面游戏：蜜糖世界 / 249

04 桌面游戏：降落伞和梯子 / 254

05 桌面游戏：饥饿的河马 / 259

06 桌面游戏：飞行棋 / 263

07 优诺纸牌游戏 / 267

08 抽出相同花色的两张牌 / 271

09 抽出相同数字的两张牌 / 274

10 发表见解 / 277

11 合作游戏 / 282

12 角色扮演游戏 / 287

13 一起做运动 / 292

14 邀请同伴玩游戏 / 297

15 模拟游戏：去野营 / 302

16 模拟游戏：去海滩 / 307

17 模拟游戏：警察抓小偷 / 312

18 模拟游戏：超人和怪兽 / 317

19 模拟游戏：侍者和客人 / 322

20 骑自行车 / 327

21 游泳：2 级 / 332

22 游泳：3 级 / 337

23 理解表情和肢体语言 / 341

24 电子游戏：赛跑 / 345

25 看电视 / 350

内容摘要

自闭症又称孤独症，是一种广泛性发育障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。在自闭症患病率越来越高的背景下，如何帮助自闭症儿童及家庭掌握基本生存技能已是亟待解决的问题。对比正常儿童，自闭症儿童对外界信息加工的特殊形式一定程度上阻碍了其认知能力的正常发展，他们的认知能力的发展同时又制约着其社会性的发展，因此对自闭症儿童进行智力开发就显得尤为重要。一般所讲的智力，即认知能力，是指人脑加工、储存和提取信息的能力，包括注意力、观察力、记忆力、想象力和思维能力等。若要获得对客观世界的认识及各种各样的知识，这都要依赖于人的认知能力。

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作者简介贾美香，中国孤独症专业委员会主任委员，北京大学第六医院主任医师，主要研究方向为儿童精神卫生、儿童精神病等。先后在《中国心理卫生杂志》、《中华精神科杂志》、《父母》等杂志发表过多篇文章，并被中央电视台健康之路邀请，现场录制专家答疑解读儿童孤独症。多次去美国、日本和我国的香港参观访问学习有关儿童精神障碍及康复培训等相关内容。        主要论著有《走出孤独的世界》（人民卫生出版社）、《心理障碍咨询》（科学出版社）、《孤独症儿童教育与训练》（中国统计出版社）、《让孤独症儿童走出孤独》（中国妇女出版社）等。