信息时代怎样教语文

图书标准信息

• 作者 陈光荣 著
• 出版社 首都师范大学出版社
• 出版时间 2014-12
• 版次 1
• ISBN 9787565619878
• 定价 25.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 182页
• 字数 184千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《信息时代怎样教语文》内容全部来自作者的教学实践，生动详尽地展现了作者在信息技术环境下的语文教学实验的思考和实践的过程，旨在追求有效驾驭跨学科综合实践活动以及信息技术在学科教学活动中的广泛应用，并为新课标下信息技术与教学实践融合的理论研究提供个案实例。
　　按照实践的进程，《信息时代怎样教语文》分为信息技术与语文学科的整合模式、基于信息技术的单元活动教学、在线作文教学探索与实践、基于信息技术的语文综合实践、基于信息技术的语文研究性学习等实验阶段。

【作者简介】

　　陈光荣，广州市南沙黄阁中学语文高级教师，曾受聘于广州市华美英语实验学校。从事信息技术融合学科教学实验研究工作十多年来，分别在《网络科技时代》、《广东民办教育》、《中国信息技术教育》、《教育导刊》、《课程教学研究》等杂志上发表论文共二十余篇；著有专著《信息时代怎样教语文》。

【目录】

第一章信息技术与语文学科的整合模式
第一节《爱莲说》网络建模教学设计
第二节网络赏莲——《爱莲说》网络建模实验报告
第三节信息技术与语文学科整合的思考
第四节语文网络教学模式的反思与发展

第二章基于信息技术的单元活动教学
第一节调整教学节奏提高教学效率
第二节语文单元活动教学案例
第三节童话单元网上学习课例
第四节文言单元网上学习课例

第三章在线作文教学探索与实践
第一节网络在线作文的特点
第二节在线作文教学课例

第四章基于信息技术的语文综合实践
第一节“乘着音乐的翅膀飞翔”活动详解
第二节“乐海泛舟”活动写真
第三节乐海泛舟放飞遐想

第五章基于信息技术的语文研究性学习
第一节研究性方案发展性评价
第二节人文性问题科学化设计

第六章信息时代语文教改的意义
第一节推进教育信息化素质教育新趋势
第二节营造信息化环境创建语文新课堂
附录一家长感言学生心声
附录二专家评价同行赞语