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作者[美]罗伯特·崔普(Robert Trapp)、[美]罗伯特·崔普(Robert Trapp) 著
出版社外语教学与研究出版社
出版时间2016-08
版次1
装帧平装
货号wk-048024
上书时间2024-11-22
《思辨精英:英语辩论-构筑全球视角》是一本介绍辩论的教材,作者均来自中美两国从事辩论研究和教学的大学教师。《思辨精英:英语辩论-构筑全球视角》旨在使学生通过学习和训练,增强思辨及表达能力,不仅将学习者塑造成本国优秀公民,更成为具有国际视野的全球公民、思辨精英。《思辨精英:英语辩论-构筑全球视角》深入浅出,从各方面全面介绍了辩论,并辅以大量辩论实例支撑理论,生动直观,具有极强的可操作性
罗伯特·崔普,美国俄勒冈州威拉米特大学修辞学教授、大学辩论会辩论指导。辩论教练生涯长达四十年。
第一部分 教学性辩论入门
第一章 辩论的社会意义和教学意义
1.1 为什么要学习辩论
1.2 中美两国议论和辩论历史
1.2.1 中国的议论与辩论传统
1.2.1.1 中国的议论发展
1.2.1.2 中国的辩论发展
1.2.2 美国的议论与辩论传统
1.2.2.1 美国的议论发展
1.2.2.2 美国的辩论发展
1.3 议论、辩论与说服技能的当代发展
1.4 辩论教学的发展
1.4.1 美国辩论教学现状
1.4.2 中国辩论教学现状
1.5 从教学性辩论到生成性辩论
1.6 小结
1.7 概念与术语
1.8 课后讨论
第二章 辩论中的道德问题
2.1 道德的辩手
2.2 辩论的四个特点
2.2.1 负责地与他人交流
2.2.2 用论证解决纷争
2.2.3 用裁判裁决分歧
2.2.4 给冲突一个结果
2.3 几条建议:如何在辩论中遵循道德规范
2.3.1 在呈现论据时遵循道德准则
2.3.2 在选择论证和说理方式时遵循道德准则
2.3.3 遵循相互平等原则
2.3.4 在辩论前、辩论中和辩论后对他人保持尊重
2.3.5 就事论事,避免人身攻击
2.3.6 辩论是思想的碰撞,目的在于让人们对辩题产生更全面、坚实、深入的认识
2.3.7 做一个有所关切的世界公民,通过辩论,为世界大事寻求更好的解决之道
2.4 小结
2.5 概念与术语
2.6 课后讨论
第三章 辩论的基本概念
3.1 两套相关概念
3.1.1 说服他人与辩论
3.1.2 论证与议论
3.2 论证的构成
3.3 论点的类型
3.4 论点及论据
3.4.1 用证据支撑论点
3.4.2 用解析支撑论点
3.4.3 用类比支撑论点
3.4.4 用其他观点支撑论点
3.5 评价方法:原则法和结果法
3.6 小结
3.7 概念与术语
3.8 课后讨论
第四章 辩题分析
4.1 分析辩题背景
4.2 分析辩题类型
4.3 辩题的定义与解读
4.4 分析辩题中可能涉及的问题
4.4.1 价值类辩题的常见问题分析
4.4.2 措施类辩题的常见问题分析
4.4.3 正方如何进行常见问题分析
4.4.4 反方如何进行常见问题分析
4.5 小结
4.6 概念与术语
4.7 课后讨论
4.8 课后练习
第二部分 英国议会制辩论
第三部分 辩论技巧
第四部分 论证和议论的要素
第五部分 辩论教学
参考文献
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