• 国学经典:道德经
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国学经典:道德经

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1.78 1.8折 9.8 八五品

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河南鹤壁
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作者老子 著;李新路 编

出版社河南人民出版社

出版时间2016-07

版次1

装帧平装

货号wk-718520

上书时间2024-11-03

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   商品详情   

品相描述:八五品
正版二手,几十万种图书无法都提供实拍图,但均为7-9成新,无缺页、会有瑕疵或者少许磨损 、或多或少都会有划线、笔记、涂写等,不影响使用。均不保证有光盘、卡片等,辅导习题类笔记较多;书籍有多封面的新老封面随机发货,内容一致,不影响使用,介意勿拍!图片孔网自动匹配,图片与标题不符时以及图片为套装,与标题不符时的下单前请咨询客服,望周知!
图书标准信息
  • 作者 老子 著;李新路 编
  • 出版社 河南人民出版社
  • 出版时间 2016-07
  • 版次 1
  • ISBN 9787215065284
  • 定价 9.80元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 90页
  • 字数 120千字
【内容简介】
几千年来,我们中华民族的祖先,一直坚信这样一个简单的道理:小孩子在他年少时(0~13岁),记忆力非常好,应该把前辈的人生经验、生活智慧记忆下来,牢牢地背记,并烂熟于心中。尽管此时他还不理解其深刻含义,但是先记住,好比牛先把草吃下去,以后再反刍一样,孩子随着年龄的增长,理解能力也在发展,到了一定年龄,再经过自然酝酿发酵,必然有更深的理解和领悟。

  如果在孩子该记忆、记忆力强的时候,不给他一些经典的东西储存到脑子里,没有“厚积”,怎么能“薄发”呢?怎么能融会贯通、触类旁通呢?

  成人的记忆模式是“先理解,后记忆”,先理解分析才能记得住,有时还未必记得牢。孩子的记忆规律是这样吗?特别是七八岁以前的孩子!成人往往以自己的主观感觉经验,来想像小孩子也该像自己一样记。实际不是这样。特别是对于人文学科、艺术学科,孩子的记忆模式体现出整体性、混沌性和全息性,这就是国际大脑潜能开发和心理学研究专家提出的右脑记忆模式。
【作者简介】
李新路,河南省驻马店人,大学本科,长期致力于国学的研究,尤其是对青少年的阅读兴趣比较了解,也策划过相关图书多部。
【目录】


作者介绍
李新路,河南省驻马店人,大学本科,长期致力于国学的研究,尤其是对青少年的阅读兴趣比较了解,也策划过相关图书多部。
序言
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