国学经典:道德经
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八五品
库存13件
作者老子 著;李新路 编
出版社河南人民出版社
出版时间2016-07
版次1
装帧平装
货号wk-718520
上书时间2024-11-22
商品详情
- 品相描述:八五品
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正版二手,几十万种图书无法都提供实拍图,但均为7-9成新,无缺页、会有瑕疵或者少许磨损 、或多或少都会有划线、笔记、涂写等,不影响使用。均不保证有光盘、卡片等,辅导习题类笔记较多;书籍有多封面的新老封面随机发货,内容一致,不影响使用,介意勿拍!图片孔网自动匹配,图片与标题不符时以及图片为套装,与标题不符时的下单前请咨询客服,望周知!
图书标准信息
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作者
老子 著;李新路 编
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出版社
河南人民出版社
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出版时间
2016-07
-
版次
1
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ISBN
9787215065284
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定价
9.80元
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装帧
平装
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
90页
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字数
120千字
- 【内容简介】
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几千年来,我们中华民族的祖先,一直坚信这样一个简单的道理:小孩子在他年少时(0~13岁),记忆力非常好,应该把前辈的人生经验、生活智慧记忆下来,牢牢地背记,并烂熟于心中。尽管此时他还不理解其深刻含义,但是先记住,好比牛先把草吃下去,以后再反刍一样,孩子随着年龄的增长,理解能力也在发展,到了一定年龄,再经过自然酝酿发酵,必然有更深的理解和领悟。
如果在孩子该记忆、记忆力强的时候,不给他一些经典的东西储存到脑子里,没有“厚积”,怎么能“薄发”呢?怎么能融会贯通、触类旁通呢?
成人的记忆模式是“先理解,后记忆”,先理解分析才能记得住,有时还未必记得牢。孩子的记忆规律是这样吗?特别是七八岁以前的孩子!成人往往以自己的主观感觉经验,来想像小孩子也该像自己一样记。实际不是这样。特别是对于人文学科、艺术学科,孩子的记忆模式体现出整体性、混沌性和全息性,这就是国际大脑潜能开发和心理学研究专家提出的右脑记忆模式。
- 【作者简介】
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李新路,河南省驻马店人,大学本科,长期致力于国学的研究,尤其是对青少年的阅读兴趣比较了解,也策划过相关图书多部。
- 【目录】
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作者介绍
李新路,河南省驻马店人,大学本科,长期致力于国学的研究,尤其是对青少年的阅读兴趣比较了解,也策划过相关图书多部。
序言
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