小学数学教学关键问题指导

图书标准信息

• 作者 崔海江 著
• 出版社 高等教育出版社
• 出版时间 2016-07
• 版次 1
• ISBN 9787040456738
• 定价 39.80元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 251页

【内容简介】

　　本丛书由教育部基础教育课程教材发展中心组织编写。
　　本书从数学课程的核心要素、核心内容、教学策略三个方面梳理、提炼出本学科的33个教学关键问题，阐述了教学关键问题的理论研究和问题梳理的来龙去脉。这34个教学关键问题的解决对应39个教学案例文本及微课程，每个教学案例文本包括：对教学关键问题的分析、微课教学设计、评述与建议；每个微课程以二维码呈现，包括：说课、上课、教学反思、案例评析等微视频。全方位地呈现了小学数学教学关键问题的课堂实践和教学指导。读者可以扫描二维码观看，也可以使用书后配的学习卡登录学习平台，在线观看。本书及配套的数字化资源有助于教师提升教学品质，发展教师专业素养，从而促进学生数学核心素养的培养和能力的提升。
　　本书为小学数学教师的培训教材，供小学数学教师自学或研修使用。本书可以作为小学数学教师资格考试的参考书，也可作为高等院校相关专业师范生的教学参考书，还可供中小学数学教育研究者参考使用。

【目录】

前辅文
绪言
第一部分数学核心素养
教学关键问题1-1如何培养学生的数感？
案例1000以内数的认识
案例认识万以内的数
教学关键问题1-2如何发展学生的符号意识？
案例用字母表示数
教学关键问题1-3如何发展学生的空间观念？
案例正方体的展开图
教学关键问题1-4如何培养学生的几何直观？
案例用数对确定物体的位置
教学关键问题1-5如何培养学生的数据分析观念?
案例选择合适的统计图
教学关键问题1-6如何培养学生的运算能力?
案例混合运算
教学关键问题1-7如何培养学生的推理能力?
案例多边形内角和
教学关键问题1-8如何培养学生的模型思想?
案例植树问题
案例加法运算定律
教学关键问题1-9如何培养学生的应用意识?
案例百分数的意义
案例复式折线统计图
教学关键问题1-10如何培养学生的创新意识?
案例反比例的意义
教学关键问题1-11如何培养学生的问题意识和问题解决能力?
案例运输方案
教学关键问题1-12如何培养学生的综合与实践能力?
案例有模有样
第二部分数学核心内容
教学关键问题2-1如何理解数的表示与位值制?
案例数位顺序表
教学关键问题2-2如何理解十进制计数法?
案例数的产生与十进制计数法
教学关键问题2-3如何理解分数、小数的意义?
案例分数的意义
教学关键问题2-4如何理解四则运算的意义?
案例乘法的认识
教学关键问题2-5如何理解常见的量?
案例认识人民币
教学关键问题2-6如何理解数的整除?
案例3的倍数的特征
教学关键问题2-7如何理解正比例和反比例关系?
案例正比例
教学关键问题2-8如何理解探索规律？
案例找规律
教学关键问题2-9如何理解式与方程？
案例方程的意义
教学关键问题2-10如何理解图形的认识？
案例三角形的认识
教学关键问题2-11如何感悟度量的价值？
案例认识面积
教学关键问题2-12如何理解图形与变换？
案例图形的运动（一）
教学关键问题2-13如何认识方向与路线？
案例认识简单的路线图
教学关键问题2-14如何经历数据收集、分析、整理的全过程？
案例数据的收集和整理
教学关键问题2-15如何理解随机现象？
案例可能性
第三部分教学策略
教学关键问题3-1如何进行学情研究？
案例9加几
案例长方体和正方体的再认识
案例找规律
教学关键问题3-2如何进行启发式教学？
案例鸡兔同笼
教学关键问题3-3如何开展自主学习？
案例探索莫比乌斯圈
教学关键问题3-4如何组织学生开展合作学习？
案例设计包装箱
教学关键问题3-5如何在教学中运用信息技术？
案例圆的面积
教学关键问题3-6如何利用社区教学资源？
案例果园秘密知多少
教学关键问题3-7如何进行学习评价？
案例同分母分数加减法