中外教育史纲（第3版）

图书标准信息

• 作者 胡金平 著
• 出版社 南京师范大学出版社
• 出版时间 2019-06
• 版次 1
• ISBN 9787565142284
• 定价 45.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 344页
• 字数 99999千字

【内容简介】

　　本书是关于中国与外国教育思想、教育制度的产生、变革和发展的轨迹并揭示其规律的一门学科，是教育科学的一个重要分支。

 

【目录】

第三版说明修订版前言章  古代学校教育的产生  节  世界早期学校的出现  第二节  中国奴隶社会时期的学校教育  第三节  古希腊时期的教育  第四节  古罗马时期的学校教育第二章  古代教育理论的奠基  节  孔子的教育思想  第二节  孟子的教育思想  第三节  荀况的教育思想  第四节  墨家、法家的教育主张  第五节  苏格拉底的教育思想  第六节  柏拉图的教育思想  第七节  亚里士多德的教育主张  第八节  《学记》与《雄辩术原理》第三章  古代学校教育制度的发展  节  中国封建社会官学教育制度的演变  第二节  中国封建社会私学的发展轨迹  第三节  科举制度及其对教育发展的影响  第四节  中国书院制度的沿革  第五节  西欧中世纪时期的教育第四章  古代教育理论发展的高峰  节  理学教育理论  第二节  明清之际启蒙教育思潮  第三节  文艺复兴时期人文主义教育思潮  第四节  基督教新教的教育思想第五章  从形式化教育向制度化教育的转变  节  资产阶级革命、工业革命与教育的发展  第二节  欧洲近代教育制度的建立和发展  第三节  美国、日本近代教育制度的建立和发展  第四节  中国近代教育制度的建立和发展第六章  近代资产阶级的教育理论  节  自然主义教育思想  第二节  洛克的绅士教育主张  第三节  赫尔巴特的传统派教育思想  第四节  斯宾塞的实科教育思想  第五节  乌申斯基的民主主义教育主张  第六节  中国近代主要教育思潮  第七节  蔡元培的民主教育思想第七章  现代教育制度的建立和发展  节  第二次世界大战前世界主要国家教育制度的变革  第二节  第二次世界大战后各国教育的改革  第三节  世界各国20世纪六七十年代的教育改革  第四节  中国现代教育制度的演进  第五节  中国社会主义教育现代化发展道路的探索第八章  现代教育理论的发展  节  次世界大战前欧美主要教育思潮  第二节  杜威的教育思想  第三节  第二次世界大战前后西方主要教育思潮  第四节  苏联主要教育家的教育思想  第五节  中国现代主要教育思潮  第六节  陶行知的生活教育理论及其实践  第七节  陈鹤琴的“活教育”理论
作者介绍

序言