教育学基础（小学）

图书标准信息

• 作者 虞伟庚 著
• 出版社 北京大学出版社
• 出版时间 2018-10
• 版次 1
• ISBN 9787301296592
• 定价 58.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 338页
• 字数 514千字
• 丛书 教师教育“课证融合”系列教材

【内容简介】

　　《教育学基础（小学）》为教师教育“课证融合”教材丛书之一。本系列丛书在现有教师教育课程体系中全面、有机地融入国家教师资格考试内容，并辅助以互联网+技术。 本书将传统的“教育基础”课程固有的知识框架结合国家教师资格考试内容，进行整合重组，从“教育与教育学”“教育·社会·人”“教育与人的发展”“教育目的与学校教育制度”“小学教育概述”“小学教师与小学生”“基础教育课程改革”“小学教学原理”“小学教学设计”“小学教学实施”“小学教学评价与反思”“小学德育”“小学美育”“小学班主任与班级管理”“小学教育科学研究”14个方面进行知识介绍。每章设置“学习目标”“学习重点”“学习导引”“章节正文”“本章小结”“知识结构”，并配上相应的习题和模拟试题。本书的内容除了保证课程体系的完整、科学、合理外，同时作为教师资格考试的备考教材，方便学生学习、掌握考试内容，了解考试特色。

【作者简介】

　　虞伟庚，丽水学院教师教育学院副院长，教授，教务处副处长，浙江省国家教师资格考试面试首席专家。教师教育“课证融合”系列教材专家组成员。

【目录】

第一章教育与教育学 

第一节教育及其产生与发展 

第二节教育学及其产生与发展 

第二章教育基本规律 

第一节教育与社会发展 

第二节教育与人的发展 

第三章教育目的与学校教育制度 

第一节教育目的 

第二节学校教育制度 

第四章小学教育概述 

第一节小学教育的历史与现状 

第二节小学组织与运行 

第五章小学教师与小学生 

第一节小学教师 

第二节小学生 

第六章课程与基础教育课程改革 

第一节课程 

第二节课程组织 

第三节基础教育课程改革 

第七章小学教学原理 

第一节教学概述 

第二节教学规律与教学原则 

第三节教学方法与教学组织形式 

第八章小学教学设计 

第一节教学设计概述 

第二节教学设计的前期分析与教案设计 

第三节教学设计前沿 

第九章小学教学实施 

第一节小学生学习动机激发 

第二节小学生学习方式改善 

第三节小学课堂教学优化 

第十章小学教学评价与反思 

第一节小学教学评价 

第二节小学教学反思 

第十一章小学德育 

第一节德育概述 

第二节德育理论 

第三节小学德育 

第十二章小学美育 

第一节美育概述 

第二节小学美育 

第十三章小学班主任与班级管理 

第一节小学班主任 

第二节班级管理 

第三节小学班级活动 

第四节小学课外活动的组织与管理 

第十四章教育科学研究 

第一节教育科研的主要方法 

第二节教育科研的主要步骤 

第三节教育科研成果的表达