外国学前教育史

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1.26 八五品

库存74件

河南鹤壁

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作者杨汉麟编；周采

出版社北京师范大学出版社

出版时间1999-07

版次1

装帧平装

货号wk-284455

上书时间2024-10-30

已实名已认证进店收藏店铺

品相描述：八五品: 正版二手，几十万种图书无法都提供实拍图，但均为7-9成新，无缺页、会有瑕疵或者少许磨损、或多或少都会有划线、笔记、涂写等，不影响使用。均不保证有光盘、卡片等，辅导习题类笔记较多；书籍有多封面的新老封面随机发货，内容一致，不影响使用，介意勿拍！图片孔网自动匹配，图片与标题不符时以及图片为套装，与标题不符时的下单前请咨询客服，望周知！

【内容简介】: 第二次世界大战以后，尤其是六七十年代以来，世界各国越来越关注本国学前儿童的教育问题，纷纷将学前教育纳入本国教育改革的整体规划之中，80年代以来，学前教育作为奠基工程，更被纳入了终身教育体系，被视为任何教育政策和文化政策的先决条件和教育策略的主要目标之一，与此同时，学前教育的功能和场所也在不断扩大，学前教育的科学研究工作受到各国的普遍重视，学前教育的国际交流与合作也日益得到发展。
【目录】: 绪论

第一篇古代学前教育

  第一章原始社会及古代东方国家的幼儿教育

  第二章古代希腊和罗马的学前教育

  第三章中世纪和文艺复兴时期的学前教育

  第四章夸美纽斯的学前教育思想

第二篇近代学前教育

  第五章近代欧美和日本的学前教育

  第六章近代学前教育思想

  第七章福禄培尔的学前教育思想

  第三篇现代学前教育

  第八章 20世纪六国的学前教育

  第九章杜威的学前教育思想

  第十章蒙台梭利的学前教育思想

  第十一章苏联的学前教育思想

  第十二章西方著名心理雪茄的学前教育思想

  第十三章皮亚杰的学前教育思想

  第十四章其他各国学前教育概括

  参考文献

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