教师的体态语言

图书标准信息

• 作者 李振村 著
• 出版社 教育科学出版社
• 出版时间 2011-06
• 版次 1
• ISBN 9787504155979
• 定价 29.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 198页
• 字数 160千字
• 正文语种 简体中文
• 原版书名 李振村

【内容简介】

教师是“公众人物”。一举手一投足，都是教育。做学生欢迎的老师，你不能不懂体态语言。《教师的体态语言》为教师打开一个既陌生又熟悉的神奇世界他帮助你以优雅的姿态，进入到学生的生命世界
《教师的体态语言》综合了国内外相关的研究成果，对教师的身体动作、面部表情等进行了细致有趣的描述和探究，为读者打开了一个既陌生又熟悉的神奇世界，为中小学教师的专业发展提供了一条新的路径。《教师的体态语言》由教育策划人、教育记者李振村著。

【作者简介】

李振村，教育策划人、教育记者，现任上海某杂志执行主编，全国新经典研究中心主任。
李振村推出了一系列在国内产生较大影响的教育改革典型和经验报道。如，山东烟台的素质教育经验、山东青岛嘉峪关小学的评语改革、山东龙口的“大量读写快速作文”、山东高密的素质教育经验、山东寿光的均衡教育经验、幸福教育，等等。在华东地区和全国性的教育新闻评奖中，数度荣获一等奖。
他致力于推动儿童读书行动，他策划的“新经典”诵读活动，坚持十年，影响了几十万小学生的读书生活，被《中国教育报》评选为2007年度全国“推动读书十大人物”。

【目录】

引语
第一章撩开体态语言的“面纱”
一戴建荣古诗教学的“秘密武器”
二丘吉尔的演讲为什么魅力如此巨大
三这匹马真的会做算术题吗
四梅兰芳走红美国的原因
五盲童的表情为什么能够和我们一致
六体态语言也有“方言”和“外语”

第二章走入教师体态语言之门
一教师体态语言的基本特点
二教师体态语言的分类和作用

第三章教师符号性体态语言
一教师符号性体态语言的特点
二教师符号性体态语言解读
三符号性体态语言使用禁忌

第四章教师说明性体态语言
一教师说明性体态语言的特点
二教师说明性体态语言的作用
三教师说明性体态语言解读
四说明性体态语言使用禁忌

第五章教师表露性体态语言
一教师表露性体态语言的特点
二教师眼势语解读
三教师面势语解读

第六章教师调节性体态语言
一教师调节性体态语言的特点与作用
二教师调节性体态语言解读

第七章教师适应性体态语言
一教师适应性体态语言的特点
二教师适应性体态语言解读

第八章教师的空间语言
一教师的个人空间
二师生间的人际距离
三教师的身体指向
四教室的座次排列

第九章教师副体态语言
一教师的体貌
二教师的服饰
后记