语文素养读本（丛书）高中卷5：时间箭头

图书标准信息

• 作者 温儒敏 编
• 出版社 人民教育出版社
• 出版时间 2016-12
• 版次 1
• ISBN 9787107227820
• 定价 25.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 204页
• 字数 175千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　目前坊间流行的同类读本有多种，各有特色，但普遍偏重人文性，选文量大面宽，或者就是人文读本，与语文教学有些脱节。这套“语文素养读本”吸收了既有读本的编写经验，又形成自己的特色，那就是往语文素养靠拢，与正式教材及教学计划有所呼应。如对写作、阅读训练、口语交际，都有适当关注，有所体现。

　　中考与高考是大多数学生必须面对的巨大现实，我们编写这套读本也考虑到学生参加中考、高考的需要，但主要是在引导阅读和拓展思维方面提示，力求从根本上整体提升素养（包括能力），不重复应试教育的方法。让我们的中小学生既考得好，又不陷于题海战术，不把脑子搞死，兴趣搞无。这好像有点儿难。其实“鱼”和“熊掌”是可以兼得的，关键在于提升教学水平，包括能让学生有较多自由的课外阅读。

　　在应试教育的大环境中，语文课常受到挤压，很多学生和家长并不重视语文。这是极其短视的行为。许多人上了大学还没有阅读的习惯，要读也就是读一些流行的娱乐搞笑的东西，他们的思维和表达能力必然受到限制。这是语文课的失败！学语文不能只考虑应对考试，更重要的是提升语文素养。语文素养包括语言文字运用能力，及其所体现的学识、文风、情趣等人格涵养。这是现代社会公民必须具备的综合素养。语文课的重要，在于它能打下“三个基础”：为提升综合素养，学好其他课程打下基础：为形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为全面发展和终身发展打下基础。而要学好语文，光靠做题是不行的，局限于课内也学不好，办法只有一个，就是把课内学习与课外阅读结合起来，多读书，好读书，读好书，读整本的书。

　　阅读这套书或许是个契机，就此带动我们——所有的家长和孩子们，大家都能把读书的习惯与爱好当作一种生活方式；让孩子们从小就喜欢读书，有纯正的阅读品味，让读书伴随和滋养他们的一生。

【作者简介】

　　温儒敏，原北大中文系主任、语文教育研究所所长，教育部基础教育课程教材专家委员会委员，义务教育语文课程标准修订专家组召集人，人教版课标高中语文教材执行主编，教育部部编语文教材总主编。

【目录】

咏物抒怀

橘颂／屈原

吁嗟篇／曹植

骢马行／杜甫

水龙吟·次韵章质夫杨花词／苏轼

疏影（苔枝缀玉）／姜夔

摸鱼儿（恨人间）／元好问

[南吕]一枝花·赠朱帘秀／关汉卿

梦里南柯

南柯太守传／李公佐

碾玉观音

首阳山叔齐变节／艾衲居士

剧场

安提戈涅（节选）／索福克勒斯

蛙（节选）／阿里斯托芬

吝啬鬼（节选）／莫里哀

我思故我在

一个自由人的崇拜／罗素

查拉图斯特拉如是说（节选）／尼采

魏晋风度及文章与药及酒之关系／鲁迅

魔鬼夜访钱锺书先生／钱锺书

气盛言宜

在阵亡将士国葬典礼上的演说／伯里克利

用德性和智慧塑造我们的精神／维柯

在延安文艺座谈会上的讲话（节选）／毛泽东

保持求知欲，保持赤子心／史蒂夫·乔布斯

上帝掷骰子吗

时间箭头／史蒂芬·霍金

领地的命名／彼得·阿特金斯

世界末日／保罗·戴维斯

上帝掷骰子吗／曹天元

爱智慧

克力同（节选）／柏拉图

历史哲学（节选）／黑格尔

死生（节选）／冯友兰