青少年口语表达教程

图书标准信息

• 作者 丁龙江 编
• 出版社 中国传媒大学出版社
• 出版时间 2016-10
• 版次 1
• ISBN 9787565717673
• 定价 42.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 115页
• 正文语种 简体中文
• 丛书 全国青少年语言艺术素质测评指定教材

【内容简介】

　　《青少年口语表达教程（第1册 小学一年级学生适用）》知识体系根植于中国传媒大学播音主持艺术学院理论研究成果，采用“语音发声、语言表达、即兴口语”三轨并进的课程布局，语商、智商、情商同步提高的口语传播维度，知识、示范、矫正环环相扣的讲解逻辑，以期分层级全面提升青少年口语表达的精度、准度和速度，为青少年口语表达能力的提升助力。

【作者简介】

　　丁龙江，博士，现为中国传媒大学播音主持艺术学院口语传播系主任，副教授，“中传花少”品牌创始人；中国广播电视学会评论节目（电视）研究委员会第一届理事会理事。曾在江苏电视台、中央电视台等多家媒体供职二十多年，担任主持人、记者、主编、制片人。主要研究领域为口语传播与口才培养、播音发声与创作基础、跨媒体传播及新媒体应用等。著有《电视口语传播理论和实践》《电视法制节目的语言传播策略》等。

【目录】

第一课
一、语音发声
（一）“气泡音”
（二）学生乐园
（三）训练节节高
二、语言表达
（一）具体感受
（二）学生乐园
（三）训练节节高
三、即兴口语——思维训练
（一）外形相似联想
（二）学生乐园
（三）训练节节高

第二课
一、语音发声
（一）口部操——张大嘴巴
（二）学生乐园
（三）训练节节高
二、语言表达
（一）形象感受
（二）学生乐园
（三）训练节节高
三、即兴口语——思维训练
（一）颜色相似联想
（二）学生乐园
（三）训练节节高

第三课
一、语音发声
（一）口部操——让舌头动起来
（二）学生乐园
（三）训练节节高
二、语言表达
（一）视觉感受——人
（二）学生乐园
（三）训练节节高
三、即兴口语——思维训练
（一）功能相似联想
（二）学生乐园
（三）训练节节高

第四课
一、语音发声
（一）口部操——让嘴唇动起来
（二）学生乐园
（三）训练节节高
二、语言表达
（一）视觉感受——事
（二）学生乐园
（三）训练节节高
三、即兴口语——思维训练
（一）材料相似联想
（二）学生乐园
（三）训练节节高

第五课
一、语音发声
（一）声母训练
（二）学生乐园
（三）训练节节高
二、语言表达
（一）视觉感受——物
（二）学生乐园
（三）训练节节高
三、即兴口语——思维训练
（一）感官相似联想
（二）学生乐园
（三）训练节节高

第六课
一、语音发声
（一）声母训练
（二）学生乐园
（三）训练节节高
二、语言表达
（一）视觉感受——景
（二）学生乐园
（三）训练节节高
三、即兴口语——倾听训练
（一）找准细节
（二）学生乐园
（三）训练节节高

第七课
一、语音发声
（一）声母训练
（二）学生乐园
（三）训练节节高
二、语言表达
（一）视觉感受——颜色
（二）学生乐园
（三）训练节节高
三、即兴口语——想象训练
（一）创造型想象
（二）学生乐园
（三）训练节节高

第八课
一、语音发声
（一）声母训练
（二）学生乐园
（三）训练节节高
二、语言表达
（一）视觉感受——轮廓
（二）学生乐园
（三）训练节节高
三、即兴口语——想象训练
（一）再造型想象
（二）学生乐园
（三）训练节节高
……
后记