情境中的工作场所学习

图书标准信息

• 作者 海伦·瑞恩博德（Rainbird.H.）、海伦·瑞恩博德（Rainbird.H.） 编
• 出版社 外语教学与研究出版社
• 出版时间 2011-06
• 版次 1
• ISBN 9787513507110
• 定价 66.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 330页
• 正文语种 简体中文
• 丛书 职业教育经典译丛

【内容简介】

《情境中的工作场所学习》融入了对不同情境中学习的评判性分析，以及对学习理论的理解和对前沿研究成果的洞悉，研究了工作场所学习的制度、组织和教育学情境。

【目录】

图表目录
作者介绍
鸣谢
简介与概述
第一部分工作场所学习的情境
工作场所学习的政治经济学书
雇佣关系和工作场所学习
工作组织、“活动领域”和工人的能力：意大利小企业的案例州
索尔·梅格纳吉
专业工作环境中的学习情境：来自会计专业的见解
对工人“基本技能”的评估：一篇以美国、加拿大和英格兰为考察依据的评论

第二部分工作场所作为学习的环境
通过工作学习：工作场所的参与式实践
扩展的学习环境：整合组织与个人的发展
新一代的专业知识：七个主题
在汽车与航空航天行业的高级供应系统中支持学习

第三部分技能、知识和工作场所
职业知识的概念化：一些理论思考
教育机构与工作场所之间的知识迁移?
学习者传记：探索知识和技能的默会特征
工作中学习的概念化与测量
工作场所学习的复杂性：尝试测量成果时的问题与危险

第四部分研究与政策
基于证据的政策还是基于政策的证据?——英国制定劳动力开发新政策所引发的争论
结论