儿童行为矫正

图书标准信息

• 作者 吕静 主编
• 出版社 浙江教育出版社
• 出版时间 1992-01
• 版次 1
• ISBN 9787533808983
• 定价 20.00元
• 装帧 平装
• 开本 大32开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

通观全书，我们认为它具有四方面特点：首先，它重视实用性和理论性相结合。各章节均围绕行为矫正的理论和技术而展开，每章都配有一定的案例或实验，以详细阐明有关涵义、原理，为读者指点有效实施程序应注意的原则和防止误用的要点等；第二，每种方法大多作专章论述，而在具体阐述每种方法时又注意结合其他方法在矫正中的综合使用。既强调方法与方法之间存在的差异性，又注意方法中原理及原则间的普遍性，第三，书中对各种矫正方法的陈述，先阐明由外部环境的诱因控制行为的方法(如先介绍操作性及应答性条件反射原理的方法)，再阐述以着重改变个体内部主观因素为基础的方法(如认知疗法和模仿疗法)，反对认为行为矫正只重视外部因素控制的机械观点，强调了各种方法综合使用的策略；第四，全书内容丰富，说理透彻，深入浅出，通俗易懂。注意用浅近的实例说明原理，根据实施步骤及经验总结出一般的矫治原则。因而既适合中小学教师或家长自学，也可供临床治疗者、科研机构研究人员学习和应用，还可用作大学本科生、研究生的教材或教学参考用书。

【目录】

前言

第一编  绪论

  第一章 行为矫正概述

    1 行为矫正的一般概念

    2 行为矫正发展简史

    3 行为矫正的应用

  第二章 行为矫正的理论基础

    1 应答性条件反射理论

    2 操作性条件反射理论

    3 认知行为矫正理论

    4 社会学习理论

第二编  原理与方法

  第三章 正强化

    1 正强化的涵义及范例

    2 正强化物的分类及选择

    3 正强化的误用

    4 有效运用正强化原理的原则

    5 正强化实施案例

  第四章 惩罚

    1 惩罚的涵义及范例

    2 惩罚的类型

    3 惩罚方式的选择和惩罚的副作用

    4 惩罚的误用

    5 有效运用惩罚的原则

    6 惩罚法实施案例

  第五章 负强化

    1 负强化的涵义及范例

    2 负强化实施案例

    3 负强化的基本过程——从逃避到回避

  第六章 消退

    1 消退的涵义及范例

    2 消退的类型及影响因素

    3 消退的误用

    4 有效运用消退的原则

    5 消退法实施案例

  第七章 间歇强化（上）——维持行为的间歇强化

    1 间歇强化的涵义及范例

    2 间歇强化的类型

    3 间歇化的误用

    4 有效运用间歇化的原则

  第八章 间歇强化（下）——减少行为的间歇强化

    1 减少行为的间歇强化概述

    ……

  第九章 塑造

  第十章 渐隐

  第十一章 链锁

  第十二章 应答性条件反射原理的应用

  第十三章 认知行为疗法

  第十四章 模仿疗法

第三编  综合应用

  第十五章 自我控制

  第十六章 剌激控制的捷径策略

  第十七章 代币制

第四编  研究方法

  第十八章 研究材料的收集和记录

  第十九章 实验设计

主要参考文献