现代教育技术应用

图书标准信息

• 作者 赵慧勤 著
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2019-09
• 版次 1
• ISBN 9787303251148
• 定价 46.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 416页
• 字数 99999千字

【内容简介】

本书顺应教育信息化的发展趋势，在内容上体现“新”、“实用”、“适用面广”的特点。全书共划分为9章，包含两大部分：理论知识篇和实践技能篇。理论知识篇包含前6章，分别为：教育技术概述、教育技术理论基础、信息化教学环境与数字化学习资源、信息化教学设计与评价、新技术及其教育应用、微格教学与课堂教学技能训练。实践技能篇包含后3章，分别为：多媒体素材的采集与处理、多媒体课件的设计与应用和微课的设计与制作。 本书从实际出发，面向未来教师能力培养；兼顾传统与现代、经典与新颖的结合，力求在阐述经典理论和应用的基础上，结合新理念和新技术对内容进行梳理，重视教材的可读性与可用性。书中每章都提供有内容结构图、学习目标、小结、习题与实践环节。书中还提供了丰富的拓展阅读文本和多媒体在线资源。 　 本书可作为师范类本科生教材，也可作为各级各类学校教师继续教育课程、中小学教师信息技术应用能力培训的参考书。同时，也可供从事教育技术、教育信息化、信息技术应用与管理的相关人员阅读。

【作者简介】

赵慧勤，2011年毕业于北京师范大学，获教育技术学博士学位， 2016年聘任为硕士生导师，现任山西大同大学教育科学与技术学院院长，教育技术研究所所长，《教育与教学研究》期刊编委，中央电教馆“职业院校数字校园建设实验校项目”核心专家，山西省教育科学规划立项、结题专家，中国教育发展战略学会未来教育专业委员会理事，中国计算机学会会员，中国教育技术协会信息技术教育专业委员会会员。

【目录】

上篇  理论知识篇
  章  教育技术概述
    一、基本概念
    二、教育技术发展历程
    三、教育信息化发展现状与教师角定位
  第二章  教育技术理论基础
    一、学理论
    二、理论
    三、视听和传播理论
    四、系统科学理论
  第三章  信息化环境与数字化学资源
    一、信息化环境
    二、典型的信息化环境
    三、数字化学资源
    四、典型的数字化学资源共享台
  第四章  信息化设计与评价
    一、设计
    二、基于问题的信息化设计
    三、基于项目的信息化设计
    四、翻转课堂信息化设计
    五、信息化评价
  第五章  智慧教育及其关键技术
    一、智慧教育的理念
    二、虚拟现实技术/增强现实技术及其教育应用
    三、云教育
    四、教育大数据
下篇  实践技能篇
  第六章  课堂技能训练与微格
    一、课堂技能
    二、微格实践
  第七章  多媒体素材的采集与处理
    一、多媒体素材概述
    二、文本素材的采集与处理
    三、图像素材的采集与处理
    四、音频素材的采集与处理
    五、素材的采集与处理
    六、动画素材的采集与处理
  第八章  多媒体课件的设计与应用
    一、多媒体课件概述
    二、用powerpoint软件制作演示型课件
    三、h5交互型课件的制作
  第九章  微课的设计与制作
    一、微课概述
    二、微课的制作过程
参文献