• 课程与教学基本原理 王鉴 人民教育出版社 9787107284526 正版旧书
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课程与教学基本原理 王鉴 人民教育出版社 9787107284526 正版旧书

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10.32 八五品

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江西南昌
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作者王鉴

出版社人民教育出版社

ISBN9787107284526

出版时间2014-10

装帧线装

页数362页

货号3472347

上书时间2024-10-15

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品相描述:八五品
商品描述
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书名:课程与教学基本原理
编号:3472347
ISBN:9787107284526[十位:]
作者:王鉴
出版社:人民教育出版社
出版日期:2014年10月
页数:362
定价:35.20 元
参考重量:0.400Kg
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新旧程度:6-9成新左右,不影响阅读,详细情况请咨询店主
如图书附带、磁带、学习卡等请咨询店主是否齐全* 图书目录 *
*章 课程与课程史
 *节 课程的概念
 第二节 中国课程简史
 第三节 西方课程简史
第二章 课程理论流派
 *节 自然主义课程理论
 第二节 功利主义课程理论
 第三节 赫尔巴特主义课程理论
 第四节 经验主义课程理论
 第五节 结构主义课程理论
 第六节 人本主义课程理论
第三章 课程基本原理
 *节 课程目标的确定
 第二节 课程内容的选择
 第三节 课程实施的过程
 第四节 课程评价的方法
 第五节 对课程原理的总体评价
第四章 课程实践与课程改革
 *节 课程实践
 第二节 课程改革的主要依据
 第三节 课程改革的主要内容
第五章 教学与教学论及其历史演进
 *节 教学概念
 第二节 教学历史
 第三节 教学论历史
第六章 教学理论流派
 *节 夸美纽斯的教学理论
 第二节 赫尔巴特的教学理论
 第三节 杜威的教学理论
 第四节 凯洛夫的教学理论
 第五节 赞科夫的教学理论
 第六节 巴班斯基的教学理论
 第七节 布鲁纳的教学理论
 第八节 布卢姆的教学理论
 第九节 罗杰斯的教学理论
第七章 教学基本原理
 *节 教学要素论
 第二节 教学活动论
 第三节 教学认识论
 第四节 教学生活论
 第五节 教学实践论
 第六节 教学艺术论
 第七节 教学建构论
 第八节 教学交往论
第八章 教学实践与教学改革
 *节 教学实践
 第二节 教学改革
 参考文献
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