课程与教学基本原理 王鉴 人民教育出版社 9787107284526 正版旧书
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八五品
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作者王鉴
出版社人民教育出版社
ISBN9787107284526
出版时间2014-10
装帧线装
页数362页
货号3472347
上书时间2024-10-15
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书名:课程与教学基本原理
编号:3472347
ISBN:9787107284526[十位:]
作者:王鉴
出版社:人民教育出版社
出版日期:2014年10月
页数:362
定价:35.20 元
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* 图书目录 *
*章 课程与课程史
*节 课程的概念
第二节 中国课程简史
第三节 西方课程简史
第二章 课程理论流派
*节 自然主义课程理论
第二节 功利主义课程理论
第三节 赫尔巴特主义课程理论
第四节 经验主义课程理论
第五节 结构主义课程理论
第六节 人本主义课程理论
第三章 课程基本原理
*节 课程目标的确定
第二节 课程内容的选择
第三节 课程实施的过程
第四节 课程评价的方法
第五节 对课程原理的总体评价
第四章 课程实践与课程改革
*节 课程实践
第二节 课程改革的主要依据
第三节 课程改革的主要内容
第五章 教学与教学论及其历史演进
*节 教学概念
第二节 教学历史
第三节 教学论历史
第六章 教学理论流派
*节 夸美纽斯的教学理论
第二节 赫尔巴特的教学理论
第三节 杜威的教学理论
第四节 凯洛夫的教学理论
第五节 赞科夫的教学理论
第六节 巴班斯基的教学理论
第七节 布鲁纳的教学理论
第八节 布卢姆的教学理论
第九节 罗杰斯的教学理论
第七章 教学基本原理
*节 教学要素论
第二节 教学活动论
第三节 教学认识论
第四节 教学生活论
第五节 教学实践论
第六节 教学艺术论
第七节 教学建构论
第八节 教学交往论
第八章 教学实践与教学改革
*节 教学实践
第二节 教学改革
参考文献
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