国际汉语课堂管理 闻亭 高等教育出版社 9787040377606 正版旧书
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八五品
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作者闻亭
出版社高等教育出版社
ISBN9787040377606
出版时间2013-10
装帧线装
页数229页
货号3241121
上书时间2024-04-20
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书名:国际汉语课堂管理
编号:3241121
ISBN:9787040377606[十位:]
作者:闻亭
出版社:高等教育出版社
出版日期:2013年10月
页数:229
定价:45.00 元
参考重量:0.490Kg
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* 图书目录 *
*章 课堂管理概说
*节 什么是课堂管理
一、课堂管理的定义
二、课堂管理的目标
三、课堂管理的范围
第二节 课堂管理的原则
一、建构性
二、综合性
三、国际性
四、创新性
第二章 教师与管理
*节 一桶水和一杯水——国际汉语教师的知识储备
一、汉语基本知识
二、第二语言习得相关知识
三、心理学相关知识
*章 课堂管理概说
*节 什么是课堂管理
一、课堂管理的定义
二、课堂管理的目标
三、课堂管理的范围
第二节 课堂管理的原则
一、建构性
二、综合性
三、国际性
四、创新性
第二章 教师与管理
*节 一桶水和一杯水——国际汉语教师的知识储备
一、汉语基本知识
二、第二语言习得相关知识
三、心理学相关知识
四、教育学相关知识
第二节 用能力支撑管理——国际汉语教师的能力要求
一、教学能力
二、跨文化交际能力
三、中华才艺能力
四、胜任多种工作的能力
五、外语沟通能力
六、运用现代教育技术手段的能力
七、与其他学科协调互助的能力
第三节 知己知彼,胸有成竹——国际汉语教师的心理准备
一、克服紧张心理,建立自信
二、做好课堂计划,增强自信
第四节 良好的开端是成功的一半——上好*课
一、课前
二、课中
三、课后
第五节 我的地盘我做主——建立独特的教学风格
一、建立个性化的教学风格
二、形成独特的人格魅力
第六节 在反思中进步——国际汉语教师的评估与发展
一、教师的评估
二、教师的发展
第三章 学生与管理
*节 年龄的优势与习得环境的管理
一、年龄的优势
二、习得环境的管理
第二节 学习者的个体因素
一、性格
二、语言学能
三、认知
四、焦虑
五、动机
六、态度
七、文化适应
八、学习策略
第四章 语言教学与管理
*节 语音教学与管理
一、语音教学的目的与主要内容
二、语音教学的主要环节
三、语音教学的主要问题
四、语音教学的课堂管理对策
第二节 词汇教学与管理
一、词汇教学的目的与主要内容
二、词汇教学的主要环节
三、词汇教学的主要问题
四、词汇教学的课堂管理对策
第三节 语法教学与管理
一、语法教学的目的与主要内容
二、语法教学的主要环节
三、语法教学的主要问题
四、语法教学的课堂管理对策
第四节 语言技能教学与管理
一、语言技能教学的目的与主要内容
二、中小学技能教学的现状
三、语言技能教学的课堂管理对策
第五章 活动与管理
*节 设计活动
一、什么时候需要活动
二、需要什么样的活动
三、设计自己的活动
第二节 实施活动
一、活动前
二、活动中
三、活动后
四、活动实施中的常见问题及对策
……
第六章 课堂规则与管理
参考答案
参考文献
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