消息 首页 搜索 举报
  • 学前教育学 徐旭荣 人民邮电出版社 9787115361820 正版旧书
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

学前教育学 徐旭荣 人民邮电出版社 9787115361820 正版旧书

正版旧书 里面部分笔记 内容完好 可正常使用 旧书不附带光盘

￥ 0.96 九五品

仅1件

江西南昌
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者徐旭荣

出版社人民邮电出版社

ISBN9787115361820

出版时间2015-01

装帧线装

页数172页

货号3553951

上书时间2024-04-20

辉煌二手教材专营店

七年老店
已实名 已认证 进店 收藏店铺
  • 最新上架

   商品详情   

品相描述：九五品
商品描述
温馨提示：亲！旧书库存变动比较快，有时难免会有断货的情况，为保证您的利益，拍前请务必联系卖家咨询库存情况！谢谢！
书名：学前教育学
编号：3553951
ISBN：9787115361820[十位:]
作者：徐旭荣
出版社：人民邮电出版社
出版日期：2015年01月
页数：172
定价：29.80 元
参考重量：0.300Kg
-------------------------
新旧程度：6-9成新左右，不影响阅读，详细情况请咨询店主
如图书附带、磁带、学习卡等请咨询店主是否齐全* 图书目录 *
*章 概述 
 *节 学前教育与学前教育学 
 一、学前教育与学前教育学的概念 
 二、学前教育的意义 
 三、学习学前教育学的学习方法和注意事项 
 四、学前教育学常用的研究方法 
 第二节 学前教育的产生与发展 
 一、国外学前教育的发展概况 
 二、我国学前教育的产生与发展 
 第三节 我国0-3岁婴儿教育机构教育的目标和原则 
 一、我国0-3岁婴儿教育机构教育的目标 
 二、我国0-3岁婴儿教育机构教育的原则和方法 
 第四节 我国幼儿园教育的目标、任务和原则 
 一、我国幼儿园教育的目标 
 二、我国幼儿园教育的任务 
 三、我国幼儿园教育的原则 
 第二章 重要的学前教育政策法规 
 *节 幼儿园工作规程 
 一、《幼儿园工作规程》制定的意义 
 二、《幼儿园工作规程》的主要理念 
 三、《幼儿园工作规程》的内容解析 
 四、关于《幼儿园工作规程》的修订 
 第二节 幼儿园教育指导纲要(试行) 
 一、新《纲要》制定的意义 
 二、新《纲要》的指导思想 
 三、新《纲要》与《幼儿园工作规程》的关系 
 四、新《纲要》解读 
 第三节 幼儿园教师专业标准(试行) 
 一、《幼儿园教师专业标准(试行)》制定的背景 
 二、《幼儿园教师专业标准(试行)》的内涵透视 
 三、《幼儿园教师专业标准(试行)》的内容框架解读 
 四、《幼儿园教师专业标准(试行)》的实施 
 第四节 3-6岁儿童学习与发展指南 
 一、《3-6岁儿童学习与发展指南》的制定背景与意义 
 二、《指南》与新《纲要》的关系 
 三、《指南》的解读 
 四、《指南》的实施建议 
 第三章 学前儿童全面发展教育 
 *节 学前儿童全面发展教育概述 
 一、学前儿童全面发展教育的含义 
 二、学前儿童全面发展教育的意义 
 第二节 学前儿童体育 
 一、学前儿童体育的含义 
 二、学前儿童体育的内容 
 三、学前儿童体育的实施 
 第三节 学前儿童智育 
 一、学前儿童智育的含义 
 二、学前儿童智育的内容 
 三、学前儿童智育的实施 
 第四节 学前儿童德育 
 一、学前儿童德育的含义 
 二、学前儿童德育的内容 
 三、学前儿童德育的实施 
 第五节 学前儿童美育 
 一、学前儿童美育的含义 
 二、学前儿童美育的内容 
 三、学前儿童美育的实施 
 第六节 学前儿童劳育 
 一、学前儿童劳育的含义 
 二、学前儿童劳育的内容 
 三、学前儿童劳育的实施 
 第四章 学前教育的基本要素 
 *节 学前教育教师 
 一、学前教育教师的资格、权利和义务 
 二、学前教育教师的职业特点 
 三、学前教育教师的专业素质 
 第二节 学前儿童 
 一、现代社会学前儿童发展上出现的一些特点 
 二、正确的儿童观 
 三、有效促进学前儿童发展的基本条件 
 第三节 学前教育机构环境 
 一、学前教育机构环境概述 
 二、学前教育机构环境创设的原则 
 三、教师在环境创设中的作用 
 第五章 学前教育课程、游戏和教学 
 *节 学前教育课程 
 一、学前教育课程的概述 
 二、学前教育课程的目标 
 三、学前教育课程的内容 
 四、学前教育课程的类型 
 五、学前教育课程的实施 
 六、学前教育课程的评价 
 第二节 学前儿童游戏 
 一、学前儿童游戏概述 
 二、学前儿童游戏的类型 
 三、学前儿童游戏的组织和指导 
 第三节 亲子园教学 
 一、亲子园教学活动概述 
 二、亲子园教学原则 
 三、亲子园教学方法和手段 
 四、亲子园教学设计、组织与指导 
 五、亲子园教学活动评价 
 第四节 幼儿园教学 
 一、幼儿园教学活动概述 
 二、幼儿园教学原则 
 三、幼儿园教学方法和手段 
 四、幼儿园教学设计、组织与指导 
 五、幼儿园教学活动评价 
 第六章 区域活动、日常生活活动与其他形式的活动 
 *节 区域活动 
 一、幼儿园区域活动及其特点 
 二、幼儿园区域活动的类型 
 三、幼儿园区域活动的组织与指导 
 第二节 日常生活活动与其他形式的活动 
 一、日常生活活动及其功能 
 二、日常生活活动的组织与指导 
 三、其他形式的活动 
 第七章 幼小衔接与家园共育、社区合作 
 *节 幼小衔接 
 一、幼小衔接的涵义与重要性 
 二、造成幼小不衔接的原因 
 三、幼小衔接工作的主要内容与方法 
 四、幼小衔接工作应注意的问题 
 第二节 家园共育 
 一、家园共育概述 
 二、家园共育的方法与形式 
 三、家长工作 
 第三节 社区合作 
 一、社区与学前教育机构的关系 
 二、幼儿园与社区合作的方式与要求 
 三、社区幼儿教育的意义及经验 
 参考文献
  • 学前教育学 徐旭荣 人民邮电出版社 9787115361820 正版旧书

   相关推荐   

—  没有更多了  —

店铺评价
消息 首页 搜索

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP