语文新课程教学与教师成长(当代中小学教师研修教材) 王漫 中国人民大学出版社 9787300106847 正版旧书
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作者王漫
出版社中国人民大学出版社
ISBN9787300106847
出版时间2009-06
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页数376页
货号2263879
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书名:语文新课程教学与教师成长(当代中小学教师研修教材)
编号:2263879
ISBN:9787300106847[十位:]
作者:王漫
出版社:中国人民大学出版社
出版日期:2009年06月
页数:376
定价:39.00 元
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* 图书目录 *
*编 语文课程与教学的新理念
*讲 正确把握语文教育的特点,提高常态语文教学的效率
第二讲 课标与作文
第三讲 语文教学中学生资源的开发与运用北京教育学院丰台分院
第四讲 信息技术与语文教学整合
第五讲 语文教学中的预设与生成
第二编 语文敦学设计
*讲 语文教材研读中的“备一说一讲 一评”
第二讲 语文教学目标的确定及其表述
第三讲 阅读教学中的问题设计
第四讲 阅读教学过程的设计
第五讲 学生语文学习的评价设计
第六讲 美读与吟唱
第三编 语文重点内容的教学
*讲 “小学语文阅读教学”如是说
第二讲 读写结合培养学生的读写能力
第三讲 打开写作大门的一把钥匙
第四讲 小学生习作素材的积累与运用
第五讲 让习作在交际中富有生命力
第六讲 口语交际能力的培养及训练
第七讲 小学与初中阶段儿童文学的教学
第八讲 小语名家名篇的教学
第九讲 初中现代散文与诗歌教学
第十讲 小说教学关键词
第十一讲 古典诗词教学指导
第十二讲 文学作品的鉴赏教学
第十三讲 训诂学方法与中学文言文教学
第四编 语文教师专业发展
*讲 教师钻研教材现状的分析
第二讲 语文教师的行动研究
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