消息 首页 搜索 举报
  • 当代比较教育学 冯增俊 陈时见 项贤明 人民教育出版社 9787107209574 正版旧书
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

当代比较教育学 冯增俊 陈时见 项贤明 人民教育出版社 9787107209574 正版旧书

正版旧书 里面部分笔记 内容完好 可正常使用 旧书不附带光盘

￥ 3.44 八五品

仅1件

江西南昌
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者冯增俊 陈时见 项贤明

出版社人民教育出版社

ISBN9787107209574

出版时间2008-08

装帧线装

页数494页

货号106058

上书时间2024-04-17

辉煌二手教材专营店

七年老店
已实名 已认证 进店 收藏店铺
  • 最新上架

   商品详情   

品相描述：八五品
商品描述
温馨提示：亲！旧书库存变动比较快，有时难免会有断货的情况，为保证您的利益，拍前请务必联系卖家咨询库存情况！谢谢！
书名：当代比较教育学
编号：106058
ISBN：9787107209574[十位:]
作者：冯增俊 陈时见 项贤明
出版社：人民教育出版社
出版日期：2008年08月
页数：494
定价：37.30 元
参考重量：0.600Kg
-------------------------
新旧程度：6-9成新左右，不影响阅读，详细情况请咨询店主
如图书附带、磁带、学习卡等请咨询店主是否齐全* 图书目录 *
导论
 〔内容提要〕
 〔学习目标〕
 一、比较教育学学科概念
 二、比较教育学的目的及功能特征
 三、比较教育学的学科特点
 思考与练习
 拓展性阅读导航
*章 比较教育学的发展历程
 〔内容提要〕
 〔学习目标〕
 *节 比较教育学的产生
 一、比较教育学史前阶段
 二、比较教育学的产生
 三、全盘(形式)借鉴的比较教育学特征
 第二节 科学比较教育学的发展
 一、现代教育转型与科学比较教育发展
 二、因素分析法的比较教育特征
 三、因素分析法与战后初期国际教育发展
 第三节 当代比较教育学学科变革与转型
 一、比较教育学学科的发展与挑战
 二、变通性教育策略的形成
 三、理性借鉴比较教育的形成
 思考与练习
 拓展性阅读导航
 三、理性借鉴比较教育的形成
 思考与练习 
 拓展性阅读导航
第二章 比较教育学的理论体系
 〔内容提要〕 
 〔学习目标〕 
 *节 比较教育学理论体系的形成与发展
 一、比较教育学理论的萌发 
 二、比较教育学理论体系的演进
 第二节 比较教育学的主要理论分析框架
 一、因素论分析框架 
 二、实证主义分析框架 
 三、相对主义分析框架
 四、发展论分析框架 
 五、结构功能主义分析框架
 六、新马克思主义分析框架
 七、世界体系论分析框架 
 八、系统功能主义分析框架,
 第三节 比较教育学理论体系重构的努力与愿景
 一、比较教育学理论体系的状态与问题 
 二、比较教育学理论体系重构的走向与愿景
 思考与练习 
 拓展性阅读导航
第三章 比较教育研究方法
 〔内容提要〕 
 〔学习目标〕 
 *节 比较教育研究方法论基础
 一、比较教育研究的立场 
 二、比较教育研究的原则 
 第二节 比较教育研究的主要方法
 一、描述研究法 
 二、统计分析法 
 三、历史研究法 
第四章 教育国际化与国际理解教育
第五章 全球化与多元文化教育
第六章 教育民主化与全民教育
第七章 教育信息化与学习社会
第八章 走向现代化进程中的亚非拉教育
第九章 后现代背景下的北美及澳大利亚教育
第十章 后现代背景下的欧洲教育
第十一章 剧变中的俄罗斯与东欧教育
第十二章 蓬勃发展的幼儿教育
第十三章 变革求新的中小学教育
第十四章 大众化时代的高等教育变革
第十五章 时代转型中的职业技术教育
第十六章 走向开放的教师教育
结语 中国比较教育学发展的新阶段
后记
  • 当代比较教育学 冯增俊 陈时见 项贤明 人民教育出版社 9787107209574 正版旧书

—  没有更多了  —

店铺评价
消息 首页 搜索

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP