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中学教育心理学(第二版第2版) 李梅南京大学出版社 9787305207099 正版旧书

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4.72 九五品

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江西南昌

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作者李梅

出版社南京大学出版社

ISBN9787305207099

出版时间2018-08

装帧线装

页数1页

货号4661640

上书时间2024-04-16

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商品详情

品相描述：九五品

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书名：中学教育心理学(第二版)
编号：4661640
ISBN：9787305207099[十位:]
作者：李梅
出版社：南京大学出版社
出版日期：2018年08月
页数：1
定价：45.00 元
参考重量：0.600Kg
-------------------------

新旧程度：6-9成新左右，不影响阅读，详细情况请咨询店主
如图书附带、磁带、学习卡等请咨询店主是否齐全

* 图书目录 *

篇基本理论
章中学教育心理学概述
节中学教育心理学的研究对象与内容
第二节中学教育心理学的作用
第三节中学教育心理学的发展概况
第二章中学生的心理发展与教育
节中学生的心理发展特点
第二节中学生的认知发展与教育
第三节中学生的人格发展与教育
第三章学习的基本理论
节学习概述
第二节行为主义学习理论
第三节认知派的学习理论
第四节人本主义学习理论
第五节建构主义学习理论
第二篇学习心理
第四章学习动机
节学习动机概述
第二节学习动机的分类
第三节学习动机理论
第四节学习动机的培养与激发
第五章知识的学习
节知识概述
第二节概念与规则的学习
第三节陈述性知识与程序性知识的学习
第六章技能的学习
节技能概述
第二节动作技能的形成与培养
第三节心智技能的形成与培养
第七章态度与品德心理
节态度与品德概述
第二节中学生品德发展的基本特征
第三节态度与品德学习的过程和条件
第四节态度与品德的培养与转变
第八章学习的迁移
节学习迁移概述
第二节学习迁移的基本理论
第三节迁移与教学
第九章学习策略
节学习策略概述
第二节学习策略的分类
第三节学习策略的影响因素及发展
第四节学习策略的教学与训练
第十章问题解决与创造性
节问题解决概述
第二节问题解决的影响因素
第三节以问题为中心的教学
第四节创造性概述
第五节创造性的培养
第十一章学习环境
......

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