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  • 教育技术学 梁林梅 杨九民 北京大学出版社 9787301204245 正版旧书
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教育技术学 梁林梅 杨九民 北京大学出版社 9787301204245 正版旧书

正版旧书 里面部分笔记 内容完好 可正常使用 旧书不附带光盘

￥ 4.4 八五品

库存5件

江西南昌
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作者梁林梅 杨九民

出版社北京大学出版社

ISBN9787301204245

出版时间2012-04

装帧线装

页数328页

货号441824

上书时间2024-04-15

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品相描述：八五品
商品描述
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书名：教育技术学
编号：441824
ISBN：9787301204245[十位:]
作者：梁林梅 杨九民
出版社：北京大学出版社
出版日期：2012年04月
页数：328
定价：42.00 元
参考重量：0.430Kg
-------------------------
新旧程度：6-9成新左右，不影响阅读，详细情况请咨询店主
如图书附带、磁带、学习卡等请咨询店主是否齐全* 图书目录 *
*部分 历史与理论
*章 导言
第二章 教育技术的发展历史
*节 美国教育技术的发展历史
第二节 中国电化教育(教育技术)的历史
第三章 教育技术学的理论基础
*节 学习理论
第二节 教学理论
第三节 教育传播理论
第四节 系统理论
第四章 教学媒体理论
*节 “经验之塔”理论
第二节 教学媒体及其特性、作用
第三节 教学媒体应用的“ASSURE”模型
第五章 教学设计理论
*节 教学设计的定义及特点
第二节 教学设计的发展历程
第三节 教学设计的典型模式

第二部分 实践与应用
第六章 信息技术教师的知识和技能
*节 中小学信息技术教育
第二节 信息技术与课程整合
第七章 教学设计师的知识和技能
*节 教学设计师:一种新兴职业
第二节 教学设计师的能力标准
第八章 培训师的知识和技能
*节 企业培训
第二节 信息技术与教师专业发展
第九章 教育资源开发师的知识和技能
*节 教育软件
第二节 网络教学平台和网络课程
第三节 开放教育资源
第十章 远程教育工作者的知识和技能
*节 对远程教育的基本认识
第二节 学习支持服务
第三节 远程教育工作者的能力要求
第十一章 教育技术研究者的知识和技能
*节 了解和认识社会科学研究
第二节 教育研究及其特点
第三节 教育技术研究中的常用方法

第三部分 前沿与趋势
第十二章 教育技术学的前沿和趋势
*节 学习科学
第二节 移动学习
第三节 教育游戏
第四节 知识管理
第五节 绩效技术
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