教育概论 叶澜 人民教育出版社 9787107198090 正版旧书
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八五品
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作者叶澜
出版社人民教育出版社
ISBN9787107198090
出版时间2006-06
装帧线装
页数312页
货号257010
上书时间2024-04-15
商品详情
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书名:教育概论
编号:257010
ISBN:9787107198090[十位:]
作者:叶澜
出版社:人民教育出版社
出版日期:2006年06月
页数:312
定价:29.10 元
参考重量:0.388Kg
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* 图书目录 *
*章 教育——复杂、开放的社会系统
*节 “教育”作为概念的界定
第二节 教育的基本要素及其相互关系
第三节 教育系统的结构与功能
本章 小结认识的起点
复习思考题
第二章 教育与社会(上)——教育与社会相互关系的历史演变
*节 古代社会与教育
第二节 近代社会与教育
第三节 现代社会与教育
本章 小结社会芡展与教育育发展间的规掌性联系.
复_习思考题
第三章 教育与社会(下)——当代教育与社会各子系统的相互
关系
*节 教育与人类自然生态的关系
第二节 教育与社会物质生产的关系
第三节 教育与社会政治的关系
第四节 教育与社会文化的关系
本章 小结教育育与社会其他子系统关系的综合分析
复习思考题
第四章 教育与人的发展(上)——教育与个体发展相互关系的一般理论概述
*节 与教育相关的个体发展观综述
第二节 影响个体发展基本因素中的“可能性因素”
第三节 影响个体发展基本因素中的现实性因素
本章 小结 学校教育在个体芡展中的独特作用
复习思考题
第五章 教育与人的发展(下)——人生阶段与教育
*节 人生阶段的划分及其教育学意义
第二节 婴儿期、幼儿期、童年期的年龄特征与教育
第三节 少年期、青年期的年龄特征与教育
第四节 成年期、老年期的年龄特征与教育
本章小结 学校教育育与个体发展的规律性联系
复习思考题
第六章 社会、教育、人之相互关系
*节 社会与人相互关系的存在模式
第二节 教育两大功能的相互关系
本章小结 社会主火社会教育功能的选择
复习思考题
结束语教育的基本特征
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