• 教育就是个性品质培养:好品性,好命运 9787510800948
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教育就是个性品质培养:好品性,好命运 9787510800948

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3.6 1.0折 35 八五品

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广东东莞
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作者陈峰 著

出版社九州出版社

ISBN9787510800948

出版时间2009-07

装帧平装

开本其他

定价35元

货号9787510800948

上书时间2024-07-13

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品相描述:八五品
商品描述
商品简介
“成功素质教育”丛书是一套最系统.最具操作性的家庭教育丛书,是数千名教育者教育智慧的结晶和教育经验的总结.是成功教子的”百科全书”。

精彩内容
1第一章 积极心态培养的七个秘密武器
一个性情暴躁者家庭不和睦,在体检时,报告上说他得了癌症,只剩下3个多月的日子了。这时,他感慨万千,他觉得平时对不起自己的老婆和孩子。后来,在所剩不多的日子里,他尽量改变态度,帮助做家务,和家人一起活动,一起沟通。他的家庭变得越来越和睦幸福。正当他懊恼生命即

秘密武器之一:光明思维(一、一级光明思维)
(一)面对孤寂的沙漠
(二)白纸黑点与黑点白纸
(三)面对双子的职业
(四)面对同样的孩子
二、二级光明思维
三、三级光明思维
秘密武器之二:常说“太好了!”
秘密武器之三:操之在我
一、克服依赖,积极主动。
二、调整情绪、情感
三、停止抱怨
秘密武器之四:克服忧虑
秘密武器之五:培养快乐的习惯
一、笑对一切
二、享受每一天
三、学会幽默
四、学会付出
秘密武器之六:高效处理挫折和失败
失败是通往成功之路必须经历的
失败帮助调整目标
把绊脚石变成垫脚石
应对挫折的公式
秘密武器之七:建立积极心态的其他方法(一、良好的能量水平是积极心态的基础)
二、充满热忱
三、正确对待批评、指责
四、不怕嘲笑。如果你能把别人的嘲笑当作赞美,那就更棒了。
五、学会认输
六、运用积极字眼
七、悦纳自己,相信自己
八、自我激励 

2第二章 正直品质培养的五大黄金准则
正直,就是为人要正派不搞歪心眼。正直的人,为人处世总是正大光明,坦诚相见;正直的人,凡事能坚持原则、伸张正义,敢于同一切错误的言行作斗争;正直的人,发表意见、处理问题时,都能从公出发,秉公而行,不计个人恩怨;正直的人,在待人接物中,既有端庄的风度,又保持

黄金准则之一:为他人着想
黄金准则之二:不能见利忘义
黄金准则之三:要有良心和良知
黄金准则之四:要坚持正义
黄金准则之五:要公正、合理 

3第三章 诚信品质培养的四个关键词
中国青少年研究中心曾对400名杰出青年进行过童年与教育状况的专题研究。这些杰出青年选择做人的最基本原则依次是:诚实41.89%,进取23.66%,善良8.78%,自信7.43%,勤奋6.08%,谦虚6.08%,……。有些人将诚实视为最无用的品德,却被杰出青年崇为美德之首。这是很值得注意的。

关键词之一:遵守诺言
二、不能失信于人
三、言行一致
关键词之二:实事求是
一、不懂不装懂
二、尊重事实,不弄虚作假
三、不抄袭,不作弊
四、不隐瞒错误
关键词之三:待人真诚
关键词之四:守时守约 

4第四章 勤奋品质培养的七条黄金法则
一条路可指引人获得成功,那就是勤奋。假如一个人不愿意为成功付出代价,那么就准备接受一个平凡穷困的人生吧。俗话说,没有人能随随便便成功,成功的道路上挤满了勤奋的人。千万成就来自于千辛万苦,杰出的表现总是伴随着背后无只有尽的努力。创新是一个民族的灵魂,但创新

黄金法则之一:提高认识法(一、勤奋导致成功)
二、勤奋是做人的根本,是做学生的根本
黄金法则之二:榜样激励法
黄金法则之三:体验成功法( 一、体验只有勤奋才能成功)
二、只要勤奋就会成功
黄金法则之四:激发进取心法(1)
黄金法则之四:激发进取心法(2)
黄金法则之五:培养踏实作风法
黄金法则之六:培养刻苦精神法
黄金法则之七:其他八种方法(1)
黄金法则之七:其他八种方法(2) 

5第五章 爱心培养的六个奥秘
一个有爱心的孩子,一定会牢牢记住父母和长辈的生日,长辈过生日那天,会送上一份自己亲手制作的礼物,写上一句知心的话,因为他知道,没有父母就没有他。一个有爱心的孩子,过生日时,一定会以自己特有的方式感谢父母,感谢爷爷、奶奶、姥姥、姥爷,因为他知道,长辈把自

奥秘之一:关心他人
一、纠正自私行为
二、学会施善
三、拥有同情心
奥秘之二:学会感恩
一、让孩子学会感受爱
二、别忘了谢谢
奥秘之三:做个善良的人
奥秘之四:珍爱一切生命
奥秘之五:给孩子爱的机会
一、感受孩子的爱
二、启发诱导孩子施爱
奥秘之六:用爱心培养爱心 

6第六章 责任感培养的五个有效方法
责任感是一种能催生智慧和能力的道德力量,同时又是对个体行为的一种约束力,它不但能激发进取,甚至能帮人克服恐惧。市场经济最重要的道德基础是责任感,行政领导最重要的道德基础是责任感,有责任感才能发展、成长、超越。缺乏责任感的人会使认识与行为脱节,对自己的行为

有效方法之一:承担具体责任法(一、家庭岗位责任)
(二)分担家务
二、饲养小动物,种植花草
三、学校岗位责任
有效方法之二:服务他人法(一、服务社会)
二、服务学校、集体
三、服务家人
有效方法之三:权利归还法(一、自己的事自己做)
二、需要经历一点磨炼
有效方法之四:认真负责习惯养成法
有效方法之五:对自己的行为负责法(一、不推卸责任)
二、不代替责任
三、对过失负责 

7第七章 理想志向培养的四个必经环节
在孩子的生命进程中,理想是熊熊燃烧在孩子心中的火炬,照亮着孩子前进的道路;理想是前进中取之不尽,用之不竭的力量源泉,调动蕴藏在我们心底里的潜能,将我们的感知、记忆、思维、情感、意志等心理活动汇聚为一种合力,从而所向披靡,无往不胜。古人云:“人若志趣不远,

必经环节之一:认识理想志向的二个意义
一、志向具有巨大的动力效应
二、成功源于立志
必经环节之二:孕育理想志向的六个步骤(一、强烈的成功欲望——我要成功(我要行))
一、强烈的成功欲望——我要成功(我要行))
二、必胜的成功信念——我能成功(我能行)
(一)人人都能成功
(二)打破自我设陷
三、成功的自我心象——我是一位成功者(我真行)
四、雄心育壮志
五、积极而崇高
六、不断激励与积累
必经环节之三:激发理想志向的六个方法(一、榜样法)
二、接触成功人士法
三、名人传记法
四、见识教育法
五、效仿角色法
六、成功励志激励法
必经环节之四:实现理想志向的六个要素(1)
必经环节之四:实现理想志向的六个要素(2)
必经环节之四:实现理想志向的六个要素(3)

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