做聪明的父母：培养快乐、积极进取的孩子 [美]斯马特、[美]莫斯奥 著；董晶晶 译 9787802289222

图书标准信息

• 作者 [美]斯马特、[美]莫斯奥 著；董晶晶 译
• 出版社 新世界出版社
• 出版时间 2008-10
• 版次 1
• ISBN 9787802289222
• 定价 29.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 214页
• 字数 150千字

【内容简介】

在《做聪明的父母：培养快乐、积极进取的孩子》中，我们提供了一系列的育子方法——“斯马特育子法”，能够帮你的孩子培养成快乐能干、自立负责的成年人。这些方法适用于各种智力程度的孩子。从“小神童”到有精神或者心理疾患的孩子都包括在内。“斯马特育子法”建立在扎实的研究基础上，应用了我对上千个高成就人士所做的大量研究而形成的理论，以及凯特在研究生时期的研究成果和在个人执业医师生涯中所获得的经验。凯特也清楚地记得她自己是如何被培养成人的，她会告诉你怎样做对培养孩子效果显著，怎样做却毫无效果。
在《做聪明的父母：培养快乐、积极进取的孩子》中，举出了许多现实生活中的真实例子，父母把孩子培育为他所能成为的最棒的人。有自信心和激情来追寻自己的梦想，有内驱力和技能来实现梦想。在未来的修订版本中，您和自己的孩子也有可能成为书中的例子，向读者展示您如何运用“斯马特育子法”来培养自己的孩子独立地做出更明智的决定。

【作者简介】

布拉德·斯马特博士是一名闻名全球的心理学家，专攻开发组织中成员的天分和能力。他已出版四本书，包括2005年出版的畅销书《一流公司的取胜之道——雇佣、培训并留住最好的员工》。
凯特·斯马特·莫斯奥是一名家庭医生。她的博士论文发现聪明才智是一种极具价值的生活技能，然而只有极少数的父母开发了自己孩子的聪明才智。
这对父女作者提供了有趣的具体的活动和鼓舞人心的知识，来帮助你建立孩子的自尊心，培养孩子的决策能力。

【目录】

第一部分“斯马特育子法”的基础理论
第一章来看看“斯马特育子法"的魔力吧
错误的“PHD育子法”
“斯马特育子法”的力量
“斯马特育子法”公式
“斯马特育子法”需要父母付出时间
“斯马特育子法”的11个技巧
第二章把你的孩子培养为伟大的决策者
斯马特决策模表
概观“斯马特育子法”的内容
第三章倾听孩子的讲述
第四章和孩子一起就餐
安排和孩子一起就餐的时间
计划如何在一起就餐
鼓励每个人都开口讲话
给予每个孩子同样的关注和相等的发言时间
就餐时举止得体

第二部分为孩子们设计的各种斯马特育子活动
第五章父母和孩子一起学着做某事
让孩子自己来选择学些什么
让孩子自己设定学习的速度
父母要适应孩子的学习风格
父母要注意观察孩子的兴趣程度
父母要做孩子良好学习方式的榜样
通过表扬孩子的进步来鼓励其继续学习
哪些言语会打击孩子的自信心和积极性？
父母和孩子一起坚持到底
第六章设想，计划，动手制作
实施孩子的制作想法
为制作活动制订计划
手工制作的过程
第七章和孩子一起修补坏了的物品
鼓励孩子决定修补的对象
让孩子研究该怎样修补坏了的物品
第八章让孩子学会自我训导
了解所发生的一切，然后决定该如何处理
和孩子谈论这件事
让孩子坚持到底：接受惩罚，采取预防措施
第九章全家人一起欢度周末
全家人一起出外游玩对家庭的益处
做好准备，玩个痛快！
父母要有目的性地给孩子制订规则
第十章教孩子学会导航
让孩子思考怎样能够到达目的地
让孩子为旅行制订计划
第十一章让孩子清楚别人对自己的看法
让孩子以朋友的眼光看待自己
观看录像中的自己
介入孩子的社交危机
第十二章教会孩子做自我介绍并开始一场谈话
向孩子解释活动的目的
和孩子进行角色扮演，然后评价孩子的举止
让孩子在现实场景中练习，之后对孩子的行为进行分析
第十三章让孩子学会积极倾听
教孩子识别面部表情
讲故事并复述故事
用身体语言展示你在积极倾听
第十四章帮助孩子学会交朋友
发起这个话题
帮助孩子找出交友之道
第十五章帮助孩子学会演讲
录制下孩子的演讲
和孩子作演讲游戏
第十六章教孩子学会团队合作
和孩子谈论他在团队中的经历
带孩子参加团队培训课程
和孩子谈论参加团队培训课程的经历
第十七章让孩子学会做领导者
让孩子开创一项商业活动
让孩子创建一个社团
第十八章教孩子辨别胜利者和牢骚满腹者
和孩子讨论胜利者和牢骚满腹者之间的差别
教孩子辨别胜利者和牢骚满腹者
第十九章教孩子预测未来。预防问题
向孩子介绍这个游戏
教孩子该如何预防下述问题的发生
第二十章让孩子学会主动助人
全家人一起助人为乐
每天都为他人做些事
第二十一章教孩子学会做预算
让孩子为一顿饭作预算
要求孩子把日常消费控制在零花钱预算之内
第二十二章让孩子尽早学会投资
和孩子谈论储蓄和投资，以及复利的魔力
让孩子选择并记录一次假想投资行为
和孩子讨论所进行的投资
第二十三章教孩子保持冷静和镇定（不管发生了什么）
预防压力的产生
教孩子学会辨认压力的迹象
教会孩子使自己冷静下来
第二十四章教孩子进行自我保护
学习如何处理紧急情况（突发事件）
和孩子演习一次突发事件
附录“斯马特育子法"案例研究
杰克·韦尔奇：最受人尊敬的CEO
米亚·皮特森：患有唐氏综合症的独立女企业家