语言调查教程戴庆厦
部分旧书采用了标准图片，会可能出现少部分不同印次出版不同封面的情况，旧书无光盘、腰封、书衣、附件等，如有其他问题可咨询客服。
￥ 10.39 3.6折 ￥ 29 八品
仅1件
福建福州
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者戴庆厦
出版社商务印书馆
ISBN9787100101042
出版时间2013-11
装帧平装
开本32开
定价29元
货号1816741371584303104
上书时间2024-12-19
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 10小时
- 好评率 暂无
![闪回：电影简史（插图修订第6版）[美]路易斯·贾内梯|斯科特·艾曼](https://www0.kfzimg.com/sw/kfz-cos/kfzimg/ceecfdac/de40bfab00f1ebf0_s.jpg)
![一间自己的房间[英]伍尔夫](https://www0.kfzimg.com/sw/kfz-cos/kfzimg/abaffeac/408bfa41dfffebb2_s.jpg)
![广告狂人[美]理查德·克什鲍姆](https://www0.kfzimg.com/sw/kfz-cos/kfzimg/fafcbbba/e3e8875cd564c035_s.jpg)
商品详情
- 品相描述：八品
- 商品描述
-
前言
我不止一次带青年教师和博士生出去做语言田野调查，总是看到他们普遍缺乏语言调查能力：记音记不准；音系整理不符合要求；不知如何调查语法、词汇；对语言使用情况和语言功能的调查不知如何下手；对语言现象缺少敏感性；等等。即便是在课堂上已经学过了《语音学》、《语言调查》等基础课程的研究生，当他们兴致勃勃地下去做语言调查，自以为语言调查不会有问题，但一进入现场，大多是一开始就吃败仗，连他们自己也没想到会这样。他们记录的语料，如果不经过老师核对，错误很多，难以做语言研究的材料。我的这种感受是实实在在的，一点也不夸张。
由此我想到了一个问题：语言专业的研究生、本科生究竟应如何培养？我认为，在培养目标上，除了让他们掌握语言学的基本理论和知识外，更重要的，还要培养他们具有分析、研究语言的能力。在培养方法上，语言学的基本理论和知识的教学要少而精，要安排较多的时间培养学生具有调查、分析语言的能力。否则，培养出来的学生，虽然会说许多语言学的名词，也懂得不少语言学的“行情”，但却无调查、分析语言的真功夫。由此我还想到，现在大学的“语言学概论”课，课时实在太少，语音部分分不到多少课时。
……
导语摘要
《语言调查教程》由戴庆厦所著，本书根据作者多年从事语言国情、跨境语言、双语问题的调查研究的实际经验写成，主要包括“怎样调查语音”“怎么调查词汇”“怎样记录语法”“怎样调查语言国情”“怎么调查跨境语言”“民族学调查中的语言调查方法”“中国少数民族语言概括”等内容，可供相关读者阅读学习。
作者简介
中央民族大学教授、博士生导师。国家民族事务委员会（部级）系统突出贡献专家。北京市教学名师。中央民族大学汉藏语研究中心主任。中央民族大学“985工程中国少数民族语言文化教育与边疆史地研究哲学社会科学创新基地”基地主任、首席科学家
目录
第一章 绪论
第一节 什么是语言调查
第二节 语言调查的历史回顾
第三节 我国语言调查面临的任务
第四节 本书的内容和学习要点
第二章 怎样调查语音
第一节 语音学和国际音标
一 语音和语音学
二 语音学的功用
三 什么是国际音标
第二节 语音三要素及国际音标标示法
一 元音及其标示法
二 辅音及其标示法
三 声调及其标示法
第三节 怎样编写语音调查大纲
一 按意义分类的大纲
二 按语音分类的大纲
第三章 怎样调查词汇
第四章 怎样调查语法
第五章 怎样调查语言国情
第六章 怎样调查跨境语言
第七章 怎样调查双语问题
第八章 民族学调查中的语言调查方法
第九章 中国语言文字概况
参考文献
附录：《方言调查字表》示例
后记
内容摘要
本书主要讲语言调查的理论和具体方法，是作者半个世纪以来学习语言学、做语言田野调查和做语言学教学研究的经验总结。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价