沙滩上的童话金波
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作者金波
出版社湖北教育出版社有限公司
ISBN9787556426324
出版时间2018-12
装帧平装
开本32开
定价36元
货号1145328288475496451
上书时间2024-11-21
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商品详情
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前言
收录了儿童文学作家金波1957年至2017年，六十年来创作的代表性作品，包括童话集《盲孩子和他的影子》《怪手杖》，散文集《我童年的海》《沙滩上的童话》，诗集《雨中的树林》《红蜻蜓》，其中多篇作品入选人教版小学《语文》教材、清华大学附属小学推荐阅读书目。
导语摘要
金波的童话：篇幅短小、富有节奏、朗朗上口；金波的散文：故事真实淳朴，注重观察生活细节，能引导小读者养成观察生活的良好写作习惯；金波的诗：结构、语句上易记易诵，贴合儿童心理；语言简练，却又相当口语化，追求高度的表现力；情感真挚丰富，有温度，充满爱和美。 这本《沙滩上的童话(金波儿童文学作品集60周年纪念版)》收录其的文学作品。
作者简介
作者：金波
金波，原名王金波，1935年7月生于北京，祖籍河北冀州。儿童文学作家、诗人。
毕业于北京师范学院中文系，先后在该校中文系、音乐系任教。1957年开始发表作品，出版诗歌、童话、散文、文学评论以及歌词集四十余种。多篇作品被收入小学语文、音乐教材。
作品曾多次荣获国家图书奖、“五个一工程”奖、全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童图书奖、陈伯吹儿童文学奖。1992年金波获国际安徒生奖提名。
目录
收录了儿童文学作家金波创作的《脸谱》《沙滩上的童话》《梦中的康乃馨》《晚霞》《爷爷种下一棵树》《春风带我去散步》《小雪花的梦》《二月兰》《在秋风飘零中默想》《听雨》《幻想树上的鸟》等多篇经典散文。在这本书里，你可以是一片绿叶，静静地倾听着大自然的风和雨，沉默不语；你可以化身白城堡里的精灵，和来自村庄里的小伙伴玩耍；你还可以是母亲身边的那个小孩，感受母亲为你所做的一切，记住母爱的深沉与伟大。
内容摘要
《金波儿童文学作品集·60周年纪念版》收录了儿童文学作家、诗人金波1957年至2017年，六十年来创作的代表性作品，包括童话集《盲孩子和他的影子》《怪手杖》，散文集《我童年的海》《沙滩上的童话》，诗集《雨中的树林》《红蜻蜓》，其中多篇作品入选人教版小学《语文》教材、清华大学附属小学推荐阅读书目、中国小学生基础阅读书目。作品曾多次荣获国家图书奖、“五个一工程”奖、全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童图书奖、陈伯吹儿童文学奖。
金波的童话：篇幅短小、富有节奏、朗朗上口；童话中的艺术形象纯真稚嫩、活泼可爱。
金波的散文：故事真实淳朴，故事素材常来自日常生活的各种细节，充满了作者对生活的热爱；
金波的诗歌：结构、语句上易记易诵，贴合儿童心理；语言简练，却又相当口语化，追求高度的表现力；情感真挚丰富，充满爱和美。金波在创作中，还对英体十四行诗（即莎士比亚十四行诗）的段式、韵式和节奏进行了新的创造，对中国新诗发展做出了突出贡献。
主编推荐
（1）著名儿童文学作家、诗人金波，1957年至2017年，60年来创作的童话、散文、诗歌作品集纪念版。市面上唯yi收录作家金波童话、散文、诗歌作品集的60周年纪念版，兼具阅读价值与收藏价值。
（2）金波的童话：篇幅短小、富有节奏、朗朗上口；金波的散文：故事真实淳朴，注重观察生活细节，能引导小读者养成观察生活的良好写作习惯；金波的诗：结构、语句上易记易诵，贴合儿童心理；语言简练，却又相当口语化，追求高度的表现力；情感真挚丰富，有温度，充满爱和美。
（3）多篇作品入选人教版小学《语文》教材、中国小学生基础阅读书目、清华大学附属小学推荐阅读书目。覆盖小学语文三种主要教学体裁，作者以zui规范的现代汉语写就，意境优美，感人至深。
（4）金波被誉为“美的向导、爱的使者”，其作品既能让孩子体悟文学的美，也能激发对生活的热爱。
（5）内页排版清新疏朗，字体清晰；跨页双色插画童趣十足，与内容相互呼应；采用210mm*148mm标准文学书籍尺寸，翻阅舒适。
（6）留学日本桑泽设计研究所的青年平面设计师马婷婷，跨界合作封面设计与内页插画。
（7）中国首位国际安徒生奖获奖者——曹文轩推荐！
精彩内容
又一天放晚学的时候，我又站在那小摊前，凝视着那一排排孙悟空脸谱。它们睁着火眼金睛，好像也在望着我。
今天，那个小贩似乎很高兴。他问我：“向妈妈要钱了吗?”我只好摇摇头。
小贩挑选了一个油彩剥落的孙悟空脸谱，减价卖给了我。
我高兴地赶快把攥得发热的钱给了他，接过脸谱飞也
似的跑回了家，我真怕他后悔哩!回到家里，我嗫嚅地告诉妈妈，我买了一个残品，因为钱不够。
妈妈没有作声，她接过脸谱，端详了半天。她把我的图画颜料找来，教我涂上色，又打上蜡，于是我的孙悟空脸谱容光焕发了。
在我看来，它比小摊上所有的脸谱都要美丽。
我觉得我的妈妈是这个世界上手儿最巧的人，因为她倾注了她的爱。
这里是我们快乐的天地。
每天放学以后，我们就偷偷地相约来到这里，把书包一扔，开始了我们有趣的活动。
在沙丘上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那是我们栽的树。
不知是谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”接着又有人补充：“他抢去了美丽的公主！”第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭昵!”就这样，我们大家你一言我一语地编织着童话。
转眼间，我们亲手建造的城堡变成了一座魔窟，我们也变成了攻打魔窟的勇士。
我们又在一起商量着怎样攻下那城堡。
一个伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳：“那时候还没有飞机昵r我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙丘上，从四面八方挖着地道。我们比赛着，看谁先挖到城堡下面。
我挖呀、挖呀，终于挖到了城堡下面。
我把手往上一抬，就把城堡轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
但，公主在哪儿?忽然，我发现妈妈就站在我们身后。她不声不响地看着我们游戏。她也许站了很久很久了。她微笑着望着我们。
我大声说：“噢，公主被我们救出来了，救出来了!在这儿，在这儿!”我抱住了妈妈。
大家跟着我也一齐叫喊着，欢呼着。
妈妈开心地笑了。一面笑，一面说：“妈妈怎么能当公主呢?”但我们这群孩子都坚持说，她就是被我们救出来的公
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