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  • 让孩子玩出灵陈泰先
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让孩子玩出灵陈泰先

￥ 6.04 1.8折 ￥ 33.8 八品

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福建福州
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作者陈泰先

出版社中国华侨

ISBN9787802227439

出版时间2009-04

装帧平装

开本16开

定价33.8元

货号9787802227439

上书时间2024-05-28

浓诚书店

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   商品详情   

品相描述：八品
商品描述
目录
**章  玩足孩子的天性
**节 玩是孩子的天性，孩子是玩的天才
第二节 玩可以提高孩子的认识和观察能力
第三节 玩可以启发孩子去思考
第四节 玩可以激发孩子的想象力
第五节 玩可以开发孩子的创造力
第六节 玩可以迅速提高记忆力
第七节 玩中体验与人相处的社会角色
第八节 按天性培养孩子，让孩子玩出名堂来
第二章  玩，但要有节制，父母做好监督工作
**节 拥有好玩的孩子是幸福，不是问题
第二节 玩是有限度的，且要讲究方法
第三节 父母做好监督工作，提高孩子自觉性
第四节 监督中父母要摆正位置
第五节 监督中注重讲道理，以理服人
第六节 监督不要施压，避免发展为强制教育
第三章  在玩中获得学习的乐趣
**节 玩是过程，学习是目的
第二节 有兴趣才能产生乐趣
第三节 玩中激发孩子的兴趣与热情
第四节 大自然中获得学习的乐趣
第五节 玩中树立主动学习的态度
第六节 快乐学习法
第七节 记住：学习不能是强迫的
第四章  让孩子与别人玩出智慧
**节 智力的界定
第二节 与同龄孩子玩出智慧
第三节 与年长的孩子玩出智慧
第四节 玩中让孩子懂得谁是真正的朋友
第五节 玩中保持人际交往中的距离
第六节 正确处理和玩伴之间的矛盾
第七节 有限接触其他孩子
第八节 正确选择玩的对象
第五章  益智游戏要多玩
**节 插上想象的翅膀，开发孩子的想象空间
第二节 接受缜密的推理训练，铸就严谨的逻辑思维
第三节 踏人数字游戏迷宫，你会有惊人收获
第四节 图形分割游戏，艺术般地提高观察力
第五节 合理分割
第六节 眼见不为真，迅速提高判断力
第七节 进入扑朔迷离的案情，让孩子成为“福尔摩斯”
第六章  父母参与让孩子玩出聪明
**节 父母是孩子变聪明的左膀右臂
第二节 父母要参与到玩的过程中
第三节 让孩子在娱乐中学习
第四节 珍视孩子的求知欲
第五节 允许孩子争辩，提升独立判断力
第六节 告诉孩子模仿后要有创新
第七节 鼓励孩子在玩中勤于动手
第八节 玩的过程中要设置障碍
第九节 鼓励孩子多听音乐
第十节 旅游是启发智力的另一扇窗
第十一节 玩中学会倾听
第十二节 智慧故事要多讲
第七章  玩出好口才
**节 好口才——成功人生的金钥匙
第二节 玩耍中学会制造共同话题
第三节 因玩伴不同，说不同的话
第四节 玩中养成说话自然，声情并茂的习惯
第五节 言语幽默，气氛和谐
第六节 拒绝要委婉
第七节 诚心地赞美朋友，善意地批评朋友
第八章  玩出好习惯
**节 习惯与命运——能成就一个人，也能摧毁一个人
第二节 拥有健康的习惯，就拥有了幸福的人生
第三节 诚信——人生的金字招牌
第四节 玩出好学和刻苦钻研的习惯
第五节 玩出虚心好问和善思的习惯
第六节 玩出珍惜时间的习惯
第七节 玩出坚持不懈的习惯
第八节 玩出勤俭节约的习惯
第九节 玩出自我反省和自强的习惯
第十节 玩出独立解决问题及作出选择的习惯
第十一节 玩中培养孩子乐于成功的好习惯
第九章  玩出好心态
**节 心态决定人生的成败
第二节 玩出冷静平和的心态
第三节 玩出自信的心态
第四节 玩出积极主动的心态
第五节 玩出宽容的心态
第六节 玩出“输得起”的心态
第七节 玩出“知足者常乐”的心态
第八节 让心态随风而飞
附录  益智游戏答案
**节答案
第二节答案
第三节答案
第四节答案
第五节答案
第六节答案
第七节答案

内容摘要
《让孩子玩出灵性》分为九章，从多种角度，选择不同的典型材料对“聪明的孩子，三分靠教，七分靠玩”进行阐述，力求做到角度新颖、构思独特。重点从玩的角度阐述怎样提高孩子的智力及交际能力，对现代家庭教育孩子的方式进行了反思，具有革新的色彩。

主编推荐
决定孩子的未来，影响孩子的命运。
聪明的孩子是玩出来的，愚笨的孩子是管出来的
不管是伟人天才，还是凡夫俗子，刚生下来都是一张白纸，日后是一幅画，还是一首诗，全靠早期智力的开发，以及父母怎样写怎样画！而很为关键的一点，就是要教会孩子如何去玩，并在其中玩出灵性。
决定孩子的未来，影响孩子的命运
对孩子来说，优选的智能开发形式不是教育，而是玩。玩可以开发孩子的想象力、启迪孩子去思维，是一种主动学习的态度。玩还可以玩出好习惯、好心态，做父母的也许不能给孩子万贯家产，但可以教会孩子怎样玩出聪明，这就已经给了他们全部！

精彩内容
脑科学的研究表明：每一个孩子都有非常值得炫耀的才能潜力可供开发，都有足够的智力因子构建人生未来的辉煌。成才者与未成才者的区别，就在于前者潜在的才能品质没有被淹没，而后者却不幸被埋没了！
    孩子的潜力是无限的，那么怎样才能挖掘出来，使孩子变得更加聪明呢？中国的孩子大多是在教育中长大的，在先天的营养中最缺乏的便是最符合儿童生理、心理发展的“玩”。俗话说得好，“爱玩的孩子很多都是聪明的孩子，听话的儿童不少是问题儿童”。玩是孩子的天性，是一种主动学习的态度，它不仅可以拓展孩子的想象力、创造力、观察力等智力因子，而且可以增强他们的交际本领。我们虽然不主张一味地“玩学习”，但无数事实证明，聪明的孩子在很大程度上是玩出来的，教育只是辅助因素。因为孩子在玩中充满了积极性，大脑在飞速地运转，思想在不断地闪出火花。总之，玩对孩子的智力开发作用巨大，家长在放开孩子的手脚，不对孩子说“听话”、“乖孩子”之类的话的同时，让孩子那颗压抑的心回归自然，并在玩中让孩子真正体会到学的乐趣！
    本书分为九章，从多种角度，选择不同的典型材料对“聪明的孩子，三分靠教，七分靠玩”进行阐述，力求做到角度新颖、构思独特。重点从玩的角度阐述怎样提高孩子的智力及交际能力，对现代家庭教育孩子的方式进行了反思，具有革新的色彩。
    本书还针对孩子智力开发的特点，设置了不同种类的益智游戏，其中很多种能提高孩子的认识和观察能力，拓展孩子的想象空间，使孩子在不断尝试中得到最大的收益。孩子的洞察力、创造力和直觉都会在做这些游戏的过程中有所长进。
    对于孩子来说，最好的教育就是“游戏”，最好的智能开发形式就是“玩”。本书告诉你，聪明是“玩”出来的，希望家长能够给孩子更多的自由空间，让孩子在玩中学、学中玩，相信孩子会在宽松自由的环境里飞翔得更高更快！

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