“中美澳”竞技游泳人才培养体系研究——兼论中国游泳“浙江经验”

图书标准信息

• 作者 李建设；顾耀东；王章明；沈国琴
• 出版社 浙江大学出版社
• 出版时间 2021-01
• 版次 1
• ISBN 9787308207607
• 定价 58.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【目录】

第一章  国内外相关研究梳理

  第一节  竞技人才培养的社会学研究

  第二节  竞技人才培养的体育学研究

  第三节  竞技人才培养的管理学研究

  第四节  研究评述及本研究的切人点

第二章  研究意义和研究思路

  第一节  研究对象、总体框架、研究重点和研究意义

    一、研究对象

    二、总体框架

    三、研究重点

    四、研究意义

  第二节  研究思路、研究方法、研究计划和主要创新

    一、研究思路

    二、研究方法

    三、研究计划

    四、主要创新

第三章  我国竞技体育人才培养模式和演进

  第一节  我国竞技体育人才培养模式的形成

  第二节  我国竞技体育人才培养模式的变革

  第三节  我国竞技体育人才培养模式反思

第四章  “中美澳”竞技游泳人才培养机制和比较

  第一节  美国游泳长盛不衰的缘由

    一、体育文化：运动基因根植人心

    二、管理体系：美国式“举国体制”

    三、竞赛体系：纵横交错形成网络

    四、训练体系：各年龄衔接全覆盖

    五、教练员培养体系：终身学习养成

  第二节  澳大利亚游泳强国探究

    一、游泳文化：中小学生人人会游泳

    二、培养模式：学校—俱乐部二元架构

    三、培养体系：分年龄三级培养体系

    四、教练员培养体系：专家型教练培养

  第三节  中国游泳浙江经验提炼

    一、中国游泳“浙江现象”及形成机制

    二、浙江游泳人才培养模式主要创新

第五章  “中美澳”竞技游泳人才培养体系和个案研究

  第一节  竞技游泳人才培养体系比较

    一、管理体系

    二、训练体系

    三、竞赛体系

    四、教练员培养体系

    五、国家队组建

    六、早期专门训练

    七、家庭参与培养

    八、教练员与运动员的关系

  第二节  拔尖运动员成长个案探究

    一、迈克尔·菲尔普斯(Michael Phelps)

    二、凯蒂·莱德基(Katie Ledecky)

    三、卡汀卡·霍苏(Katinka Hosszu)

    四、孙杨

第六章  竞技游泳人才成长规律

  第一节  共生效应规律

  第二节  师承效应规律

  第三节  期望效应规律

  第四节  最佳年龄规律

  第五节  扬长避短规律

  第六节  综合效应规律

第七章  基本结论和引申问题

  第一节  基本结论

    一、中国游泳“浙江经验”

    二、美国游泳经验借鉴

    三、澳大利亚游泳经验

    四、拔尖运动员成长规律

  第二节  引申问题

    一、早期专门训练

    二、家庭参与培养

    三、人才培养方式

附录

  附录一  主要人物和名词

  附录二  近九届奥运会“中美澳”游泳金牌统计

  附录三  调查问卷及结果分析

  附录四  孙杨美国米逊维耶荷(Mission Viejo)俱乐部短训报告(2018-10-4～2018-10-28)

  附录五  锁定目标，同心同德，强化管理，突出实效——浙江体育职业技术学院2012年冬训动员报告