教师口语表达技能实训教程

图书标准信息

• 作者 王卓华 主编；刘丽静
• 出版社 西南交通大学出版社
• 出版时间 2016-10
• 版次 1
• ISBN 9787564341916
• 定价 30.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 240页
• 字数 99999千字

【内容简介】

《普通高等教育"十三五"师范类应用型人才培养实训规划丛书·培养模式创新实验教材:教师口语表达技能实训教程》对基础知识采取下定义界定内涵、分类说明特点、举例说明特征等方式帮助学习者储备学科必备的基础知识，为后面学习与训练打下理论基础。书中对每一个知识点的训练材料都精心挑选，兼顾知识性与可读性。注意训练的层次性，训练分为“训练拓展”与“训练巩固”两个环节，训练有章法可循，使学生掌握相关技能点的水平坡度提升。

【目录】

绪论

一、教师口语表达技能的内涵

二、教师口语表达技能的基本特征

三、教师口语表达技能的分类

四、教师口语表达技能的训练目的和要求

五、教师口语表达技能课程的性质意义、教学内容与建议

第一章普通话语音系统表达技能训练

第一节推广普通话是我国基本国策

一、普通话概述

二、我国的七大方言

三、普通话的推广

第二节声母与辨正

一、声母分类

二、声母辨正

三、声母训练与拓展

第三节韵母与辨正

一、韵母分类

二、韵母辨正

三、韵母训练与拓展

第四节声调与辨正

一、调值和调类

二、普通话声调的读法

三、声调训练与拓展

第五节音节拼读

一、普通话音节的拼合

二、普通话音节的拼读

三、音节的拼读辨正

四、音节训练与拓展

第六节音变

一、变调

二、轻声

三、儿化

四、语气词“啊”的音变

第二章普通话与水平测试言语表达技能综合训练

第一节发音技巧训练

一、用气发声技能训练

二、共鸣控制训练

三、吐字归音训练与拓展

第二节字、词训练

一、单音节字词训练

二、多音节词语训练

第三节朗读训练

一、朗读的轻重音训练

二、朗读的节奏变化训练

三、朗读的停连训练

四、朗读训练与拓展

第四节命题说话训练

一、命题说话概述

二、命题说话要领

三、命题说话训练与拓展

第三章教师教学口语表达技能训练

第一节常用教学口语表达技能训练

一、复述

二、描述

三、概述

四、评述

五、解说

六、论证

第二节常用教育口语表达技能训练

一、表扬

二、批评

三、安慰

四、疏导

五、激励

六、说服

第三节情景教育口语表达技能训练

一、班会口语表达技能

二、家长会口语表达技能

三、工作汇报口语表达技能

第四节常用日常口语表达技能训练

一、社交称呼语

二、交谈会话语

三、问答沟通语

附录使用频率最高的1000个汉字

参考文献

后记