幼儿园班级管理

图书标准信息

• 作者 侯娟珍 编
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2016-04
• 版次 1
• ISBN 9787303200429
• 定价 29.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 224页
• 字数 280千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 学前教育专业（新标准）“十二五”系列规划教材

【内容简介】

本教材依据《幼儿园教师专业标准》《中小学和幼儿园教师资格考试标准》编写，在夯实学生学前教育管理学理论知识的基础上，注重与教育实践的联系，力求语言精练，案例丰富，便于学生理解和应用。本书内容主要包括：幼儿园班级管理的相关概念、内容、过程、原则、方法，各年龄班的幼儿特点与管理要求，幼儿园班级家长工作的组织与管理以及幼儿园班级管理的基本保障。

【目录】

章  幼儿园班级管理概述
  节  幼儿园班级概要
    一、幼儿园班级的概念
    二、幼儿园班级的特征
    三、幼儿园班级的构成
  第二节  幼儿园班级管理的内涵
    一、何为“管理”
    二、班级管理
    三、幼儿园班级管理
  第三节  幼儿园班级管理的意义
    一、班级管理为幼儿健康提供前提条件
    二、班级管理有利于幼儿园品牌的塑造
第二章  幼儿园班级管理的过程
  节  制订幼儿园班级工作计划
    一、幼儿园班级工作计划制订的意义
    二、幼儿园班级工作计划制订的依据
    三、幼儿园班级工作计划制订的程序
    四、幼儿园班级工作计划的制订
  第二节  幼儿园班级工作的组织与实施
    一、影响班级工作组织与实施的因素
    二、班级工作组织与实施的基本要求
  第三节  幼儿园班级工作的结与评价
    一、幼儿园班级工作结
    二、幼儿园班级工作评价
第三章  幼儿园班级管理的内容
  节  幼儿园班级人员及其相关要素管理
    一、幼儿园班级人员管理
    二、幼儿园班级相关要素管理
  第二节  幼儿园班级的安全与卫生
    一、幼儿园班级安全管理
    二、幼儿园班级卫生保健管理
  第三节  幼儿园班级的制度与
    一、幼儿园班级制度管理
    二、幼儿园班级管理
第四章  幼儿园班级管理的原则与运用
  节  幼儿园班级管理原则的含义和依据
    一、关于学前教育管理的原则
    二、幼儿园班级管理原则的含义
    三、确立幼儿园班级管理原则的依据
  第二节  幼儿园班级管理的原则
    一、以人为本原则
    二、整体协调原则
    三、保教并重原则
  第三节  幼儿园班级管理原则的运用
    一、幼儿园班级管理常见问题
    二、幼儿园班级管理原则的运用
    三、管理原则运用中应注意的问题
第五章  幼儿园班级管理的策略
  节  幼儿园班级管理的理念策略
    一、班级管理理念设计的理论基础