德育与班级管理

图书标准信息

• 作者 王桂艳
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2015-07
• 版次 1
• ISBN 9787303190300
• 定价 32.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 其他
• 页数 263页

【内容简介】

本书基于《教师资格标准》的要求，以《教师教育课程标准》为依据，以德育为主线，阐述德育的基本原来，揭示德育规律，以指导德育实践，提升班主任及准班主任从事德育理论和实践工作的能力。在此基础上，将班级常规管理、班集体建设、班级活动与主题班会的设计与组织、班级心理辅导与个别教育等重要内容进行深入论述。

【目录】

上编  德育
章  德育概述
  节  德育内涵与德育功能
  第二节  德育的目标与内容
  第三节  德育的新主题
第二章  德育过程
  节  德育过程的基本规律
  第二节  德育原则
  第三节  德育方法
第三章  学校德育管理
  节  学校德育管理概述
  第二节  学校德育管理的过程
  第三节  学校德育组织管理
  第四节  学校德育环境管理

中编  班级管理
第四章  班级与班级管理
  节  班级管理概述
  第二节  班级管理的任务与内容
  第三节  班级管理的原则与方法
  第四节  德育与班级管理
第五章  班集体建设
  节  班集体概述
  第二节  班集体的建设发展阶段与任务
  第三节  班集体的建设途径与策略
第六章  班级活动组织
  节  班级活动概述
  第二节  班级活动设计的基本原则与设计要求
  第三节  班级活动的组织与实施
第七章  主题班会的设计与组织
  节  主题班会概述
  第二节  主题班会的设计、组织与实施
第八章  班集体建设的外部环境
  节  学校与家庭的协调发展
  第二节  学校与社会的协调发展

下编  班主任
第九章  班级管理中的班主任
  节  班主任概述
  第二节  班主任班级管理的内容与方法
  第三节  班主任职业素养与专业基本能力  
第十章  班主任的专业成长
  节  班主任专业化概述
  第二节  班主任专业化的内容与途径
参文献
后记