新时期教师教育政策的多维研究
新时期教师教育政策的多维研究
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全新
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作者罗刚
出版社江苏大学出版社
出版时间2023-11
版次1
装帧其他
货号JX
上书时间2024-12-23
商品详情
- 品相描述:全新
图书标准信息
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作者
罗刚
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出版社
江苏大学出版社
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出版时间
2023-11
-
版次
1
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ISBN
9787568420365
-
定价
78.00元
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装帧
其他
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开本
16开
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页数
284页
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字数
326千字
- 【内容简介】
-
:
教师教育已成为当前世界各国教育改革和发展的焦点。改革开放以来,随着科教兴国战略深入人心,我国政府对教育和教师教育的重视达到了前所未有的程度。本书回顾了我国教师教育政策的发展历程,考察了教师教育政策变革的背景,探析了教师教育新政策的理念与目标,以及各项政策出台的背景、缘由、内容、实施过程、实施成效及存在的问题等。书稿还通过与传统教师教育政策进行比较,进而继承并融合传统教师教育政策中的合理部分;通过分析新时期教师教育政策在实践中暴露出来的不足,提出部分建议和修正意见。
- 【作者简介】
-
:
罗刚,博士,副教授,淮阴师范学院教育科学学院教育学系主任,小学教育专业负责人。毕业于华东师范大学,美国伊利诺伊大学访问学者。学术兴趣广泛,在学校主要承担“教育原理”“教育管理学”等课程教学,先后在《教育理论与实践》《教育发展研究》《全球教育展望》等杂志发表论文多篇,专著有《关注均衡——基础教育政策法规分析》等,主要研究方向为基础教育学校变革。
- 【目录】
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章 对新时期教师教育政策的研究设计/001
节 新时期教师教育政策研究的文献梳理/004
第二节 对教师教育政策多维研究的思路构建/018
第二章 新时期对教师教育政策的认识/023
节 对教师教育政策本质的认识/023
第二节 对教师教育政策制定的认识/042
第三节 对教师教育政策执行的认识/057
第三章 新时期教师教育政策的国际背景/067
节 联合国教科文组织的教师教育政策/067
第二节 美国的教师教育政策/077
第三节 俄罗斯的教师教育政策/090
第四章 新时期教师教育政策制定的社会基础/103
节 新时期中国的社会转型与教师教育政策/103
第二节 教育变革与教师教育政策/112
第三节 中小学教师队伍与教师教育政策/119
第五章 新时期教师教育政策的理念与目标/127
节 新时期教师教育政策的理念基础/127
第二节 新时期教师教育政策的目标/150
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