追寻科学之本

图书标准信息

• 作者 周忠和郑永和 主编
• 出版社 上海科技教育出版社
• 出版时间 2023-12
• 版次 1
• ISBN 9787542879929
• 定价 88.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 348页

【内容简介】

《追寻科学之本》是一册以中小学教师为读者对象、帮助他们全面提升科学素养的基础读本。本书立足中小学教师科学素养的现实需要，针对教师科学素养现状，选取近50篇名家名篇，内容涉及科学是什么、科学素养是什么、科学家正在做什么、科学活动如何实施等方方面面，从科学知识、科学精神、科学能力和科学思维等方面，帮助教师拓宽视野，全面提升专业素养，助推中小学科学教育的高质量实施。丛书后续分册还将分别聚焦科技创新、科学史等内容。

【作者简介】

丛书主编：
周忠和，第十四届全国政协常委，中国科学院院士，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员、博士生导师、前所长，中国科普作家协会理事长。
郑永和，北京师范大学科学教育研究院首任院长，首届教育部基础教育教学指导委员会委员，教育部义务教育课程修订综合组专家、科学课修订组专家、信息科技课标修订组专家。

【目录】

前言 任友群 郑永和/I

第一篇 科学是什么/1

论科学与科学家 爱因斯坦/2

科学的魅力 阿西莫夫/8

诺贝尔科学奖离我们有多近 王绶琯/16

科学家的错误与争论 汪品先/26

创新的道路 李惕暗/37

我心目中的科学与艺术 严加安/46

科学研究的范围 亨普尔/53

关于科学与科学传播的三个问题 刘兵/55

学习科学史的意义 吴国盛/64

科学是人类心智伟大的成就之一 格里宾/73

走进科学，提高科学素养 王谷岩/82

如何成为一名科学家 郭传杰/93

第二篇 科学素养是什么/103

新科学教育：从思想到行动 朱永新 王伟群/104

是时候锻造新的科学教育了 钱旭红/116

切实提升青少年科教工作者综合素质的四点建议 武向平/122

科学与科学教育 倪闽景/127

素养本位的单元设计，助力各国进入“素养时代”崔允泖/133

科学课程与教学改革的未来走向 胡卫平/142

科学教育中的跨学科概念：应用及案例 高云峰/153

科学教育：大国博弈的前沿阵地——国际科学教育战略与发展路径研究 课题组/162

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