微课程设计与制作教程

图书标准信息

• 作者 吴疆 著
• 出版社 人民邮电出版社
• 出版时间 2017-09
• 版次 01
• ISBN 9787115462008
• 定价 59.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 页数 390页
• 字数 421千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

本书共分为五部分：第1部分主要介绍文字、声音、图像、视频、动画等视听觉媒体的运用与规范；第二部分主要介绍多媒体课件的运用与规范，包括多媒体课件的界面设计、多媒体课件的整体设计以及PPT课件的教学设计；第三部分主要介绍微课程的教学设计与评价，包括微课程的教学特点、教学设计和教学技能；第四部分主要介绍微课程教学画面的拍摄，包括画面构图与拍摄技巧、摄影拍摄技巧与规范、影视拍摄技巧与规范；第五部分主要介绍微课程的制作方法与流程。

【作者简介】

吴疆，研究员，教育部教育技术专家组专家，长期从事现代教育技术研究工作，编写有《现代教育技术教程（一级）》和《现代教育技术教程（二级）等。

【目录】

第一部分 多种媒体的运用与规范
第一章 文字媒体的运用与规范2
第一节 多媒体课件中的文字媒体形态2
一、课件字幕的构成形式3
二、课件字幕的呈现形式3
第二节 多媒体课件中的文字运用4
一、课件中常用字体的基本特征4
二、课件中常用字体的分类5
三、课件字幕的构成模式6
第三节 多媒体课件中的文字设计与运用规范7
一、课件文字设计的基本要领7
二、课件字体呈现方式的选择8
三、课件文字的大小设计9
四、课件中文字使用的基本要领12
第二章 声音媒体的运用与规范14
第一节 多媒体课件中声音媒体的形态14
第二节 多媒体课件中声音媒体的选择15
第三节 多媒体课件中的语言处理和运用规范16
一、语音的录制16
二、课件语言的运用22
三、课件语言的运用规范22
第四节 多媒体课件中的音效处理与运用规范23
一、音效素材的获取23
二、课件音效声的运用24
三、课件音效声的运用规范24
第五节 多媒体课件中的音乐处理和运用规范25
一、音乐素材的获取25
二、音乐文件的编辑27
三、课件音乐声的运用30
四、课件中的音乐运用规范31
第三章 图像媒体的运用与规范34
第一节 多媒体课件中图像媒体的分类34
一、课件图片34
二、课件图形35
第二节 多媒体课件中图像媒体的选择35
一、课件图片的选择35
二、课件图形的选择35
三、课件图片、图形的搭配运用36
第三节 多媒体课件中图像媒体的处理和运用37
一、课件图像素材的基本处理37
二、课件图像媒体的运用38
第四节 多媒体课件中图像媒体的运用规范41
一、课件图像规格标准41
二、课件图像构图规范42
三、课件图像色彩规范47
四、图像在课件页面中的布局规范49
第四章 视频媒体的运用与规范53
第一节 多媒体课件中视频媒体的分类与选择53
一、课件中视频媒体的分类53
二、课件中视频媒体的选择54
第二节 多媒体课件中视频媒体的处理和运用55
一、课件视频的拍摄与录制55
二、互联网视频媒体的下载58
三、课件视频文件的格式转换58
四、课件视频素材的剪辑60
五、课件视频媒体的运用63
第三节 多媒体课件中视频媒体的运用规范65
一、课件视频文件规范65
二、课件视频拍摄规范66
三、课件视频剪辑规范69
四、视频媒体在课件页面中的布局规范72
五、视频媒体在课件中的调用规范75
第五章 动画媒体的运用与规范77
第一节 多媒体课件中动画媒体的分类与选择77
一、课件中动画媒体的分类77
二、课件中动画媒体的选择78
第二节 多媒体课件中动画媒体的制作和运用80
一、课件动画的制作80
二、课件动画媒体的运用81
第三节 多媒体课件中动画媒体的运用规范83
一、课件动画文件规范83
二、课件动画制作规范84
三、课件动画媒体的调用规范85

第二部分 多媒体课件的运用与规范
第六章 多媒体课件的整体设计88
第一节 多媒体课件的类型88
一、多媒体课件的教学类型88
二、网络版多媒体课件90
第二节 多媒体课件设计的指导思想和编制原则92
一、多媒体课件教学设计的指导思想92
二、多媒体课件的编制原则94
第三节 多媒体课件设计中的心理策略96
一、多媒体课件媒体设计中的心理策略96
二、教学信息组织与结构设计中的心理策略99
第四节 多媒体课件的制作过程102
一、多媒体课件的开发流程102
二、多媒体课件的稿本设计103
第五节 多媒体课件的基本组成107
一、课件引入部分107
二、学习者控制部分108
三、教学内容呈现部分109
四、学习者帮助部分114
第六节 画面设计色彩基础114
一、认识色彩114
二、色相115
三、色饱和度120
四、色彩明度121
五、综合对比和色调倾向121
第七节 多媒体画面的色彩搭配123
一、色彩搭配123
二、课件色彩搭配方案的选择124
三、课件色彩与和谐心理124
四、多媒体课件画面色彩运用应注意的问题125
第七章 多媒体课件的界面设计127
第一节 多媒体课件的界面形式127
一、多媒体课件界面的视觉要素127
二、多媒体课件界面构图的文图布局130
三、多媒体课件界面构图的艺术风格135
第二节 多媒体课件的界面设计137
一、多媒体课件界面构成要素的设计137
二、多媒体课件界面的整体编排设计147
第三节 网络多媒体课件的界面设计152
一、网络多媒体课件界面设计的原则153
二、网络多媒体课件界面设计的规律154
第八章 PPT课件的教学设计162
第一节 PPT课件的教学应用模式与教学设计流程162
一、PPT课件的教学应用模式162
二、PPT课件的教学设计流程162
第二节 PPT课件界面的组成与设计164
一、PPT课件视觉要素的组成与设计164
二、PPT课件的母版设计171
第三节 PPT课件的制作步骤与制作中的问题172
一、PPT课件的制作步骤172
二、PPT课件制作中容易出现的问题175
第四节 多媒体课件的评价179
一、多媒体课件的评价方法179
二、多媒体课件界面的直观评价181
三、多媒体课件的评审标准182
四、对教师日常使用的多媒体课堂教学PPT课件的评价184

第三部分 微课程的教学设计与评价
第九章 微课程的教学特点188
第一节 认识微课程188
一、微课程的概念与内涵188
二、微课程的教学模式——翻转课堂191
三、微课程与慕课的应用193
四、微课程的主要特点195
第二节 微课程的组成形式196
一、微课程的学习过程196
二、微课程的类型197
三、微课程的屏幕呈现形式198
第三节 微课程的理论基础与教学模式199
一、不同学习理论呈现的教学理念199
二、微课程的理论基础201
三、微课程的教学模式203
第十章 微课程的教学设计205
第一节 教学设计的方法205
一、教学设计的内涵205
二、教学设计的概念206
三、教学设计的任务207
四、教学设计的基本要素209
五、以学生为中心的教学设计的内涵210
第二节 微课程的整体教学设计212
一、教学分析阶段212
二、教学设计阶段215
三、教学开发阶段215
四、教学评价阶段215
第三节 微课的结构规划与设计216
一、微课的体系结构216
二、微课的结构规划217
三、微课的内容规划217
四、微课的教学结构设计218
第四节 微课教学设计案例220
一、《〈消费者权益保护法〉立法目的》微课教学设计之教学对象的一般特征
和学习准备分析220
二、《〈消费者权益保护法〉立法目的》微课教学设计之教学目标分析221
三、《〈消费者权益保护法〉立法目的》微课教学设计之教学内容分析222
四、《〈消费者权益保护法〉立法目的》微课教学设计之教学策略和教学程序
分析223
五、《〈消费者权益保护法〉立法目的》微课教学设计之教学效果评价
分析224
六、《〈消费者权益保护法〉立法目的》微课教学设计之教学方案224
第十一章 微课程的教学技能230
第一节 基本教学技能230
一、教学语言技能230
二、教态变化技能234
三、板书技能236
四、讲解技能237
五、演示技能240
第二节 微课程的课堂教学技能244
一、导入技能244
二、提问技能246
三、强化技能252
四、结束技能255
五、教学组织技能258
第三节 微课程的教学评价259
一、高校微课间的差异260
二、高校微课中的教学要素261
三、高校微课教学量化评价的依据264
四、高校微课教学效果的量化评价标准265

第四部分 微课程教学画面的拍摄
第十二章 画面构图与拍摄技巧270
第一节 摄影画面的构图270
一、构图与构思的概念270
二、构图的形式美法则271
三、构图中的心理因素275
第二节 影视画面构图基础278
一、影视画面构图的特点及其与摄影构图的区别278
二、影视画面构图要素280
第三节 影视画面的布局与组成289
一、主体289
二、陪体293
三、前景294
四、背景296
五、画面的空白297
六、画面中的心理趋合299
第四节 影视画面的均衡299
一、均衡的形式300
二、拍摄角度的选择302
第十三章 摄影拍摄技巧与规范309
第一节 数码相机309
一、数码相机的工作原理309
二、数码相机的种类310
三、数码相机的使用312
第二节 数码相机使用技巧313
一、取景313
二、色温314
三、曝光315
四、闪光灯的运用316
五、快门速度319
六、景深320
七、焦距321
八、对焦322
第三节 数码相机拍摄规范322
一、摄影图像拍摄规范322
二、拍摄图像时的光线运用规范329
三、摄影图像影调规范332
第十四章 影视拍摄技巧与规范335
第一节 摄录一体机335
一、摄像机与录像机的基本原理335
二、数码摄像机336
三、数码摄像机的分类336
第二节 光学与电视系统基础知识337
一、光学系统知识337
二、电视系统知识339
第三节 摄像机操作基础340
一、持机方式340
二、持机要领341
第四节 摄像机基本拍摄技巧343
一、景别的选用343
二、镜头的运动形式346
三、运动镜头的运用348
四、拍摄时的构图方法348
第五节 布光技巧349
一、摄像用光分类349
二、三点布光与光位布光351
三、节目拍摄用光352
四、布光注意事项353
五、用光拍摄技巧354

第五部分 微课程制作方法与流程
第十五章 真人拍摄型微课程的制作358
第一节 微课程编制过程与编制人员358
一、微课程编制过程358
二、微课教学编导人员的工作与要求359
三、微课编制对教师素质的要求360
第二节 真人拍摄型微课程的分类与制作设备362
一、真人拍摄型微课程的分类362
二、真人拍摄型微课程制作设备363
第三节 分镜头稿本的编写及出镜人员的选择364
一、分镜头稿本的编写364
二、出镜人员的选择368
第四节 拍摄场景的选择与拍摄计划的制订369
一、拍摄场景的选择369
二、拍摄计划的制订371
第五节 前期拍摄与后期制作372
一、真人拍摄型微课程的前期拍摄372
二、真人拍摄型微课程的后期制作373
三、真人拍摄型微课程的制作注意事项373
第十六章 录屏型微课程的制作375
第一节 录屏型微课程的分类与制作设备375
一、录屏型微课程的分类375
二、录屏型微课程的制作硬件与软件376
第二节 录屏型微课程的后期制作377
一、屏幕录制377
二、视频剪辑379
三、特效制作380
四、时间特效385
五、声音制作386
六、输出文件388
七、录屏型微课程制作的注意事项389