中国成人教育教材发展史

图书标准信息

• 作者 李攀
• 出版社 四川大学出版社
• 出版时间 2022-01
• 版次 1
• ISBN 9787569050172
• 定价 55.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 轻型纸
• 页数 142页
• 字数 187千字

【内容简介】

本书从梳理各个朝代教材的特点，了解和分析成人教育教材历史演变和发展特点，深入分析我国成人教育教材在当今存在的一些不足，力图对我国现阶段成人教育教材选择、设计与出新得出某些有益启示，进而对今后的我国成人教育教材建设提供有益的借鉴和思考。梳理中国成人教育教材发展史对构建有中国特色的成人教育教材体系具有重要意义。

【作者简介】

李攀，男，讲师,四川师范大学教育科学学院，博士在读，研究方向：成人教育、教师教育。邮箱：443613789@qq.com

【目录】

绪论
  一、理论意义
  二、实践意义
  三、文献综述
  四、研究方法
  五、概念界定
上篇  中国教育教材发展纵览
  章  先秦及秦代
    一、先秦及秦代教育教材发展历程
    二、先秦及秦代教育教材发展特点
    三、先秦及秦代教育教材的发展历程和特点对当今的启示
  第二章  汉代
    一、汉代教育教材发展历程
    二、汉代教育教材发展特点
    三、汉代教育教材发展历程和特点对当今的启示
  第三章  魏晋时期
    一、魏晋教育教材发展历程
    二、魏晋教育教材发展特点
    三、魏晋教育教材发展历程和特点对当今的启示
  第四章  隋代
    一、隋代教育教材发展历程
    二、隋代教育教材发展特点
    三、隋代教育教材发展历程和特点对当今的启示
  第五章  唐代
    一、唐代教育教材发展历程
    二、唐代教育教材发展特点
    三、唐代教育教材发展历程和特点对当今的启示
  第六章  宋代
    一、宋代教育教材发展历程
    二、宋代教育教材发展特点
    三、宋代教育教材发展历程和特点对当今的启示
  第七章  元代
    一、元代教育教材发展历程
    二、元代教育教材发展特点
    三、元代教育教材发展历程和特点对当今的启示
  第八章  明代
    一、明代教育教材发展历程
    二、明代教育教材发展特点
    三、明代教育教材发展历程和特点对当今的启示
  第九章  清代
    一、清代教育教材发展历程
    二、清代教育教材发展特点
    三、清代教育教材发展历程和特点对当今的启示
下篇  教育教材的现代发展与未来展望
  第十章  新中国成立以来教育教材建设概览
    一、新中国教育教材发展历程
    二、新中国教育教材建设特点
    三、新中国教育教材建设历程和特点对当前的启示
  第十一章  中国教育教材的内容选择与现实困境
    一、教育教材的内容选择
    二、教育教材建设的现实困境
  第十二章  中国教育教材的质量评价
    一、教材建设质量评价的依据
    二、教材质量保障体系构建对策
  第十三章  中国教育教材建设的未来展望
    一、教材的科学化和规范化相结合
    二、教材的专业化和实用化相结合
    三、教材的通俗化和个化相结合
    四、教材的现代化和多样化相结合
    五、教材的职业化和精品化相结合
主要参文献
后记