日耳曼文化谱系下的德国：多维度比较思辨分析

图书标准信息

• 作者 吕律
• 出版社 吉林文史出版社
• 出版时间 2021-11
• 版次 1
• ISBN 9787547280935
• 定价 88.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 336页
• 字数 334.000千字

【内容简介】

全书分为三大部分：德国篇、多国篇和比较篇。部分德国
  篇，作者介绍了德国的方方面面。第二部分多国篇，介绍了世界的
  方方面面，以及它们和德国的历史渊源。第三部分比较篇，作者介
  绍了德国和世界的关系。全书以独特的视角对德国进行分析、对比
  和评论，有助于培养读者全面系统的视角和分析问题的能力，并辅
  以重点词汇的德语和/或英语标注。为外语初级学习者提供一些初
  级的通识知识，让外语学习者开阔些眼界并提高些认知。

【作者简介】

吕律，女，1976年生于宁夏固原县，中共党员，曾就读于北京

外国语大学、海德堡大学、图林根大学和慕尼黑大学。慕尼黑大学

文学硕士毕业，参加慕尼黑大学汉学博士两年课程。现为北京外国

语大学网络与教育培训学院多语种部德语教师，兼编辑翻译和作

者，多篇多部论文和译作出版，如《哲学》《品牌社会学》等，并

在豆瓣阅读出版随笔类电子出版物《我的德国生涯》，外研社《新

汉德词典》再版参编人员。

【目录】

目录

一德国篇

（一）综述部分

1.我们时刻在语言的框架里生活

2.一个德国人从生到老的权利和义务

3.德国联邦议会七十年，都在讨论什么主题？

4.德国的两次启蒙进程与通识教育

5.“日耳曼”和“德意志”

（二）德国生活系列

1.海德堡大学奢侈的课

2.在德国被罚款

3.德国的图书馆

4.典型的德国教授（一）

5.典型的德国教授（二）

6.在德国的省钱方式

7.学习工具

8.典型的德国教授（三）

9.在德国听课

10.典型的德国教授（四）

11.海德堡大学的学生（一）

12.典型的德国教授（五）

13.海德堡大学的学生（二）

14.典型的德国教授（六）

15.对德国水的记忆

16.典型的德国教授（七）

17.近二十年前的科隆狂欢节

18.德国人常用的姓名

19.德国人和古汉语

20.在德国安装电话和次使用手机

21.德国面包

22.德国的大米饭

23.德国牛奶

24.典型的德国教授（八）

25.不怕冷的德国人

26.德国的民役和志愿服务以及残障学生

27.在慕尼黑大学作报告的斯皮瓦克

28.什么是跨文化能力？

29.“吸血鬼”传说真相和德古拉大公

30.“幸存者偏差”和第六次物种大灭绝

31.“终身学习”概念的起源

32.石头记

33.“燃烧”的石头——德国国石琥珀

34.慕尼黑的一个书店

35.德国的科普杂志和著名的科普书籍

36.德语中的专业期刊和学术论文

37.语言转变和语言学转向

38.德国的智能家居

39.瑞士军刀

40.欧洲民族学很重要

41.德语审校

42.文学理论

43.Holocaust是什么意思？

44.德国的“莱茵大营”

二多国篇

（一）综述部分

1.“人类纪”“负人类纪”以及人类所处的“地质时代”

2.“七大洲五大洋”和“各种气候带”

3.全球变暖和“小冰河时期”

4.浅谈天文学和星占术

5.日全食、日环食、日全环和日偏食

6.世界语言分布

7.什么是世界视角？

8.G7、G8和G20都包括哪些国家？

9.中亚五国和中东欧十七国

10.内陆国及拥有“海军”的内陆国

11.《季风帝国》《草原帝国》《海洋帝国》《拉丁美洲被切开的血管》

12.大战略，战略史，战略思维

13.欧盟是联邦、邦联还是国家联盟？

14.欧洲历史上的“大饥荒”

15.三大进化论

16.经济周期理论有哪些？

17.牛市和熊市

18.黑天鹅和反脆弱理论

19.人工智能和本体论

20.理性和有限理性

21.人工智能与情绪世界——为什么需要研究“情绪”？

22.什么是哲学问题和人工智能哲学问题？

（二）世界部分国家

1.西班牙的这些名人

2.法国的“沉默的大多数”的“喧嚣”

3.英法美的“失序”

4.德法新条约

5.意大利的“可视化图像”和“罗马问题”

6.“America”（美洲）这个名称的由来

7.巴黎圣母院的劫难！

8.希腊的“固执”

9.巴赫金和乌克兰

10.斯里兰卡的“眼泪”

11.中国几个重大区域发展战略

12.西方视角下的“四大发明”

13.威尼斯的“绝望”

14.秘鲁和智利在“鸟粪战争”前后

15.巴西的“地位提升”

16.阿根廷的“过去和现在”

17.俄罗斯的“东方性和西方性”

18.埃及的法老

三比较篇

（一）综述部分

1.浅谈“智库”和“皮书”

2.浅谈系统思维和系统科学

3.浅谈科学精神和批判思维

4.浅谈系统论、控制论和信息论

5.浅谈混沌理论是什么？

6.浅谈全球化、逆全球化和全球主义

7.浅谈民族主义和乡土主义

8.浅谈区域主义、中心主义和联邦主义

9.浅谈建制主义和建构主义

10.浅谈自由贸易和贸易保护主义

11.浅谈人类学的意义与影响

12.浅谈“松散社会”和“紧密社会”

13.通识教育两本书籍

14.“兰花专业”和“薄荷专业”

15.慕课和后慕课时代

（二）各领域比较部分

粮食、矿产、能源部分

小麦的起源和杜兰小麦

经济部分

1.中美德的造墙和拆墙运动

2.“全球六大央行”和“全球央行”简单比较

3.“股市”的来源及德语表达

4.从塔勒到欧元

5.浅谈人民币的国际化

6.浅谈“指数”的概念和几个相关指标

分

1.德语中一些关于“教育”的名言

2.通识教育联盟大会和中美德俄日英“知识树”

（三）交通和传播部分

1.媒介理论先驱伊尼斯和麦克·卢汉

2.传播学的含义和类型

3.全球海底电缆一览

4.什么是陆地基站？

5.中美德日法英等国“城市地下管线”和“综合地下管廊”比较

6.中美俄德匈英法日印等国地铁比较

7.中美俄德日英法印等国高铁简单比较

8.中美欧等国家及大洲天然气管道运输简单比较

9.新能源汽车的发展历程和“无人驾驶”

（四）城市规划和绿色建筑部分

1.城市规划和进城“相对论”

2.中美德日绿色节能建筑评价标准和政策简单对比

（五）航天航海部分

1.1421，中国发现了美洲？

2.机器人、火箭和星辰大海

3.人类何时开始尝试用电波和“外星人”联系的？

后记

部分外文和参考资料