• 国际组织教育政策价值取向研究
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国际组织教育政策价值取向研究

国际组织与教育发展:国际组织教育政策价值取向研究

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作者孔令帅 著

出版社上海教育出版社

出版时间2022-08

版次1

装帧其他

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上书时间2024-12-04

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 孔令帅 著
  • 出版社 上海教育出版社
  • 出版时间 2022-08
  • 版次 1
  • ISBN 9787572007200
  • 定价 68.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 325页
  • 字数 320千字
【内容简介】
为了解决全球性教育问题,促进世界教育发展,国际组织的作用将日益提升,已成为促进21世纪人类教育发展的重要力量。本书稿采取文献法、案例法、历史法和比较法等方法,梳理联合国教科文组织、经合组织、世界银行、欧盟等主要国际组织教育政策价值取向的发展演变;探讨这些国际组织教育政策价值取向背后的影响因素和保障机制;以这些国际组织的一些重要教育政策为例,分析其教育政策价值取向的体现;总结国际组织教育政策价值取向的个性和共性,为我国参与全球教育治理提供参考和启示。
【作者简介】
孔令帅,上海师范大学教育学院/国际与比较教育研究院教育系副主任,副教授,教育学博士,硕士生导师,主要从事国际比较教育研究,著有《国际组织教师教育政策研究》等。
【目录】
总序

绪论

联合国教科文组织教育政策价值取向发展

经合组织教育政策价值取向

高等教育援助:世界银行教育政策价值取向的重要体现

高等教育一体化:欧盟教育政策的重要价值取向

案例分析:联合国教科文组织女童教育政策的发展和特点

总结与借鉴

参考文献

后记
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