高中历史教学设计的应用

图书标准信息

• 作者 汤磊 编者；王红花；刘海
• 出版社 北方文艺出版社
• 出版时间 2023-03
• 版次 1
• ISBN 9787531758358
• 定价 57.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 150页

【内容简介】

全书从设计角度结
合历史特点进行了
研究，为历史实际应用
优化提供了理论与实践指导
，前面系统阐述了高中历史
设计的现状分析，后面
分别介绍高中历史立意
设计、高中历史课堂目
标设计、高中历史的学
情分析设计、高中历史
的重难点设计、高中历史教
学流程与环节的设计、高中
历史方法与策略的设计
以及高中历史评价的设
计。全书的编排都是按照课
程的各个环境的顺序进
行，每介绍一个环节的设计
都是先从概念出发，然后到
相应的应用方法，后举出
实际应用的案例。

【目录】

章  高中历史设计现状的调查分析
  节  高中历史设计的现状调查
  第二节  高中历史设计存在的问题的原因分析
第二章  高中历史立意的设计
  节  高中历史立意概述
  第二节  高中史立意设计现状及原因分析
  第三节  高中史立意确立的有效途径
  第四节  围绕立意展开高中历史需要注意的问题
第三章  高中历史课堂目标的设计
  节  高中历史课程目标与课堂目标
  第二节  基于核心素养的高中历史课堂目标设计策略
  第三节  高中历史课堂目标设计中需注意的问题
第四章  高中历史中的学情分析设计
  节  学情分析的概念与理论
  第二节  高中历史课时备课学情分析的现状与问题
  第三节  高中历史课堂学情分析备课设计
第五章  高中历史重点和难点的设计
  节  高中历史重点概论
  第二节  确立高中历史重点的依据
  第三节  突破高中历史重点的策略
  第四节  高中历史难点概论及难点确定
  第五节  突破高中历史难点的策略
  第六节  高中历史重难点设计的作举例
第六章  高中历史流程与环节的设计
  节  高中历史流程与环节
  第二节  高中历史流程与环节的主要类型
  第三节  高中历史逻辑的构建策略
  第四节  高中历史流程与环节的其他结构
第七章  高中历史中历史细节的运用与设计
  节  高中历史中历史细节运用的背景
  第二节  高中历史中历史细节运用的价值
  第三节  高中历史中历史细节运用的必要与可行
  第四节  高中历史中历史细节运用的策略与反思
第八章  高中历史分类方法与策略设计
  节  高中历史时间的方法设计
  第二节  高中历史事件的方法设计
  第三节  高中历史人物评价的设计与应用
  第四节  高中历史现象的设计与应用
  第五节  高中历代典章制度的设计与应用
  第六节  高中历史活动课的方法设计
  第七节  高中历史有效的策略设计
第九章  高中历史课堂评价与反思的设计
  节  高中历史课堂评价概论
  第二节  高中历史课堂评价的类型
  第三节  高中历史课堂评价的基本要素和方法
  第四节  高中历史课堂评价的设计
  第五节  高中历史反思概述
  第六节  高中历史反思的类型
  第七节  高中历史反思的维度
参文献