基于现代信息技术背景下的英语教学发展研究

图书标准信息

• 作者 黄岚
• 出版社 吉林出版集团股份有限公司
• 出版时间 2022-09
• 版次 1
• ISBN 9787573121660
• 定价 68.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 148页
• 字数 200千字

【内容简介】

本书力图就现代信息技术与英语教学整合的理论和实践做出有益的研究和探讨。首先概述了信息技术的定义、特征及其发展，指出信息技术在教育，尤其在英语教育领域的跨时代意义；其次对信息技术辅助英语教学的理论做了梳理，对多媒体与英语教学的关系做了简要介绍；最后，着重讨论了多媒体技术、网络技术在英语教学中的作用，以及处在现代信息技术发展前沿的慕课、微课、翻转课堂等英语教学模式，本书研究的最终目的是尝试对信息技术与英语课程进行全面的整合。

【目录】

第一章 现代信息技术与大学英语教学

第一节 现代信息技术及其应用

第二节 基于信息技术的英语教学

第三节 基于在线方式的E-Learning

第二章 信息技术与英语学科教学整合

第一节 信息技术与学科教学整合的含义和意义

第二节 信息技术与英语学科教学整合的内容、范畴和对象

第三节 信息技术与英语新课程教学整合的方法

第三章 现代信息技术与英语教学基础理论研究

第一节 现代信息技术与英语教学整合的优势及思考

第二节 基于现代信息技术下的大学英语互动教学研究

第三节 移动信息技术下大学英语写作教学的困境与对策

第四节 自媒体时代信息技术与大学英语ESP生态化教学

第四章 现代信息技术与英语教学课程与课堂研究

第一节 信息技术在大学英语课程中的运用框架构建

第二节 现代信息技术生态环境下大学英语课堂教学优化

第三节 信息技术下西部高校大学英语EGP+ESP课程整合

第四节 信息技术支持下的大学英语智慧课堂构建

第五节 信息技术支撑下的大学英语后续课程建设

第六节 信息技术环境下大学英语教学资源整合

第七节 基于教育信息化的英语专业核心课程改革研究

第五章 现代信息技术与大学英语教师教学研究

第一节 移动信息技术下大学英语教师专业发展研究

第二节 现代信息技术背景下大学英语教师教学角色建构

第三节 信息时代大学英语教师教育信息技术应用能力探究

第四节 大学英语教师信息技术能力的自主培养及教学应用

第五节 大学英语教师信息技术与课程整合能力发展研究

第六章 信息技术与大学英语教学的创新研究

第一节 信息技术环境下大学英语任务型教学法探究

第二节 信息技术环境下大学英语微课程构建

第三节 大学英语课中如何实践信息技术与教学的深度融合

第四节 信息技术嵌入大学英语口语课堂动态评价模式构建

第五节 基于信息化技术的大学英语听说实训体系设计研究

第七章 现代信息技术与英语教学模式

第一节 基于信息技术的大学英语动态分层教学模式

第二节 信息技术支撑下的大学英语课堂互动模式

第三节 信息技术环境下的英语专业笔译教学模式研究

第四节 基于现代信息技术的大学英语“多元互动”教学模式

第五节 基于现代信息技术的大学英语自主学习教学模式

第六节 网络信息技术背景下大学英语阅读教学新模式

第七节 信息技术环境下大学英语视听说混合学习模式

第八节 信息技术与多模态语境下的大学英语口语教学模式

第八章 现代信息技术与英语教学中学生能力的培养

第一节 基于信息技术的大学英语语言创新能力的培养

第二节 信息技术在英语教学中对学生思维能力的培养

第三节 信息技术与任务型教学中英语交际能力的培养

第四节 大学英语教师TPACK能力的培养

第五节 信息化条件下的大学英语自主学习动机培养

第六节 基于混合式学习的英语课程思政TAP教学模式研究

第七节 教育信息化背景下高校英语线上教学创新路径

第八节 需求分析视阈下的地方应用型高校大学英语学习环境建构

参考文献