班主任的育人密码

图书标准信息

• 作者 范群
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2022-10
• 版次 1
• ISBN 9787303278725
• 定价 56.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 204页
• 字数 178千字

【内容简介】

本书一共分为六章：第一章 “成长——我的班主任工作主旋律”，作者通过两个章节的内容回顾自己的班主任历程，盘点成长中的重要事件，分享班主任工作的幸福感；同时，扼要阐释一直在探索的“生生相长”的育人策略。第二章“引领——在班级建设中成长”，主要写的是在“生生相长”的背景下班级管理和建设的点滴经验，从目标设定、规则制定、环境打造、活动设计、班会开展五个方面展开，基本涵盖班级运行的几大要素。第三章“携手---在家校共建中成长”，写了如何调动家长的积极性参与班级管理，如何正确家访和用好微信群，并归纳了家长在教育子女过程中的常见困惑，提出了应答的策略。第四章“齐飞---在雁行小队中成长”，阐释了“雁行小队”的操作策略、活动成效、活动思考等，这部分是“生生相长”理念最集中的实践体现。第五章 “守望——在同伴交往中成长”，从女生之间、男生之间、男女生之间、小团体之间、班级整体五个层面阐述了促进同伴交往的策略和意义，为班主任解决班级不良的人际关系提供线索。第六章“呵护---在以心育心中相长”，从师生之间的生命影响角度入手，分别阐述了教师的语言艺术、观察艺术、抓教育契机的能力等问题，以案例分享的形式，告诉班主任如何智慧育人，与学生共成长。

【作者简介】

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    范群，浙江省舟山市嵊泗县初级中学教师，浙江省德育特级教师、获全国优秀教师、全国中小学优秀班主任、浙江省功勋教师、浙江省首届最美教师等荣誉称号，2015年被中共中央、国务院授予“全国先进工作者”。她追求育人的艺术，努力探索班级管理的新途径，“雁行小队的研究”项目入选浙江省“转换育人模式”十大素质教育案例。多次参加省市级各项培训讲座，提炼的班主任工作经验被浙江省教科院收入全省班主任培训教材。

【目录】

章  成长——我的班主任工作主旋律  节  在逃离中回归  第二节  在探索中育人第二章  ——在班级建设中成长  节  目标在前，朝着共赢的方向  第二节  规则约束，民主自治是关键  第三节  环境育人，小妙招增添功效  第四节  满足需求，让活动富有真趣  第五节  直面痛点，让班会课有的放矢第三章  携手——在家校共建中成长  节  今天的家访需要这样做  第二节  用好群这把“双刃剑”  第三节  当家长提出各种困惑第四章  齐飞——在雁行小队中成长  节  雁行小队的跋涉之路  第二节  雁行小队的实践风采  第三节  雁行小队的青春纪念册第五章  守望——在同伴交往中成长  节  让女生拥有好闺蜜  第二节  助男生结交好兄弟  第三节  把朦胧的情愫交给时间沉淀  第四节  打造正能量“小天团”  第五节  让人人成为“暖宝宝”第六章  呵护——在以心育心中成长  节  破解苦口婆心之症结  第二节  找到读心术的密码  第三节  把握转变的教育契机  第四节  追求育人于无痕的艺术  第五节  创新激励的多种载体  第六节  改变评语的价值导向后记
作者介绍

序言