高校体育教学多种模式研究

图书标准信息

• 作者 吴鹏//马可//李晓明|责编:金钢铁
• 出版社 延边大学出版社
• 出版时间 2023-05
• 版次 1
• ISBN 9787230048583
• 定价 68.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 156页
• 字数 99.999千字

【内容简介】

本书从高校体育教育理论分析入手，对高校体育课程的内容和发展进行了介绍，对包含武术套路、技击运动和娱乐运动在内的模式进行探索。探讨了高校体育中的创新模式、高校体育自主与合作模式、俱乐部模式、多媒体模式，以及运动教育模式，是对线上和线下混合模式的有益研究，有助于高校体育课堂的发展。本书注重理论与实践相结合，结构层次分明，具有理论、科学、实践、可作的特点，有利于有效利用教育技术，提高高校体育效率。

精彩内容：

章高校体育基础理论节高校体育理论概述一、高校体育基本理论（一）的概念早在我国商朝的甲骨文中已经出现了“教”字，也有了“学”字。到20世纪初，人们才对教师的“教”重视起来。新中国成立后，随着苏联教育家凯洛夫的著作在我国被翻译介绍，内涵又发生了新的变化。教和学是同一过程的两个方面，彼此不可分割地联系着。（二）高校体育的理念体育课程的定位，着眼于人才的素质需求，注重以人为本，强调以的学、发展为的中心，以“健康”作为的指导思想。体育以的学和发展为本，过程中，要求进行主动学，倡导主动参与、乐于探究、勤于动手，培养体育能力和进行体育锻炼的良好惯，树立终身运动意识。教师在过程中的主要作用是引导，帮助学体育课程知识、运动方法和动作技术。突出在课堂中的主体地位，重视教师的引导作用，在过程中为完成共同的任务、实现共同的目标而进行知识技能的传授、研究和探索。体育要在继承与发扬传统体育成功经验基础上，确立知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个维度的整合。体育应加强课程内容与生活、现代社会、科技发展的联系，让课程回归现实生活。体育应注重理论与实践的结合，体育运动与健身方法的结合，强调体育锻炼与常生活的融合，使掌握体育学方法，培养体育锻炼的惯，养成终身参与体育运动的意识。（三）高校体育的指导思想与任务健康的指导思想不仅给体育课程改革注入了新的内涵，而且在提升学校体育价值的同时，使学校体育的目标更加明确。改变过去传统的体育“重竞技”，重视“达标率”“合格率”等功利倾向，改变目标与实际需求的脱节现象，使体育与21世纪社会政治、经济的发展需求相适应，使体育与促进身心健康发展，有效地增强体质的目标，以及以为本的理念更加贴切。体育的指导思想在体育过程中通过各种途径对学校体育目标、任务、内容、方法、的组织形式和体育锻炼过程的体系产生极为重大的影响，是体育理论的核心。若要实现颁布的学校体育目标，完成体育的任务，要全面锻炼的身体，提高的生理健康、心理健康水，有效地增强体质。培养体育能力，科学地应用健身方法，养成良好的体育锻炼惯，为终身参与体育运动奠定良好的基础。二、高校体育要素概述（一）体育方法体育理论与方法的探索、研究与发展，从始至终都遵循教育学、心理学和运动人体科学的，遵循理论与实践相结合的事物发展规律，遵循人体运动知识和技术技能的形成规律。体育方法主要研究学校体育的基本规律，如何促进身体的健康发展和有效增强体质、掌握体育知识与运动的规律。从宏观的角度看，体育方法是体育教

【目录】

章高校体育基础理论…

节高校体育理论概述

第二节 高校体育的课程目标与目标…

第三节高校体育的原则

第四节 当代高校体育理念的发展·

第五节高校体育创新发展策略

第二章高校体育课程内容及发展…

节体育课程内容基本理论概述

第二节 体育内容的结构…

第三节 高校体育课程资源的选择与开发利用

第四节 高校体育隐课程与校本课程的科学开发…

第五节体育课程教材的合理选编…

第六节体育课程内容的优化与发展…

第三章高校体育项目模式探索·

节武术套路在高校体育中的创新模式…

第二节技击运动在高校民族传统体育中的创新模式第三节舞龙舞狮运动在高校体育中的创新模式

第四章高校体育自主与合作模式节 高校体育自主模式第二节高校体育合作模式

第五章高校体育俱乐部模式·

节高校体育俱乐部模式概述…

第二节高校体育俱乐部模式的应用…

第三节高校体育俱乐部模式的构建…

第四节高校体育俱乐部模式的创新…

第六章高校体育信息化模式…

节高校体育多媒体网络…

第二节高校体育中的信息化技术应用…

第三节高校体育微格…

第七章创新高校体育教育模式：“运动教育模式”

节“运动教育模式”的基本理论…

第二节“运动教育模式”的学科理论基础

第三节“运动教育模式”与高校体育…

第四节“运动教育模式”的swot分析…

第五节“运动教育模式”的构建及应用注意事项…

参文献